| 14.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Görgü Kurallarına Uygun Dinler. |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Drama |
Bireysel Özellikler |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Fen Biimleri |
Güneş’in özelliklerini açıklar. |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Mendil Kapmaca |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 15.09.2026 |
Salı |
1 |
Matematik |
Küp,Prizma,Silindir,Koni Ve Küre Modellerini Kullanarak Farklı Yapılar Oluşturur. |
| 15.09.2026 |
Salı |
2 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 15.09.2026 |
Salı |
3 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 15.09.2026 |
Salı |
4 |
Türkçe |
Kelimeleri Anlamlarına Uygun Kullanır. |
| 15.09.2026 |
Salı |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 15.09.2026 |
Salı |
6 |
Değerler Eğitimi |
Kendine Karşı Sorumluluk |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Drama |
Bireysel Özellikleri Tanır. |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Fen Biimleri |
Güneş'in büyüklüğünü |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Satarım Bal Satarım |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Matematik |
Geometrik Cisimleri Kullanarak Şekiller Oluşturur. |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
1 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
2 |
Türkçe |
Hazırlıksız Konuşmalar Yapar. |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
4 |
Değerler Eğitimi |
Büyüklerine Karşı Sorumlulukr |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Grup Üyelerinin Özelliklerini Tanımaya İlgi Duyar. |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Dünya'nın büyüklüğüyle |
| 18.09.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Kar Fırtına Oyunu |
| 18.09.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Bir Örüntüdeki İlişkiyi Belirler. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Çerçevesi Belirli Bir Konu Hakkında Konuşur. |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailesine Karşı Sorumluluk |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Drama |
İsim Oyunları Grup Tanıma Etkinlikleri |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Fen Biimleri |
karşılaştıracak |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Oyunu |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 22.09.2026 |
Salı |
1 |
Matematik |
Bir Örüntüde Eksik Bırakılan Öğeleri Belirleyerek Tamamlar. |
| 22.09.2026 |
Salı |
2 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 22.09.2026 |
Salı |
3 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 22.09.2026 |
Salı |
4 |
Türkçe |
Konuşma Stratejilerini Uygular. |
| 22.09.2026 |
Salı |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 22.09.2026 |
Salı |
6 |
Değerler Eğitimi |
Öğretmenine Karşı Sorumluluk |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Drama |
İkili Doğaçlamalar |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Fen Biimleri |
şekilde model hazırlar. |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çemberle İş Birliği |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Matematik |
Nesne Gruplarını Azlık Ve Çokluklarına Göre Karşılaştırır |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
1 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
2 |
Türkçe |
Okuma Materyallerindeki Temel Bölümleri Tanır. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinliklere Katılım |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
4 |
Değerler Eğitimi |
Farklılıklara Saygı |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
İletişim Çalışmaları |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Ay’ın özelliklerini açıklar. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Birdir Bir Oyunu |
| 25.09.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Miktarı 20'Den Az Olan Nesnelerden Oluşan 2 Gruptaki Nesneleri Birebir Eşler, Grupların Nesne Sayılarını Karşılaştırır. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 25.09.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Noktalama İşaretlerine Dikkat Ederek Okur. |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İsınma Ve Soğuma Hareketleri |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Sorumluluk |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Drama |
Grup Çalışmalarına Katılmaktan Zevk Alır |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Fen Biimleri |
Ay’da canlıların yaşayabileceğine yönelik ürettiği fikirleri tartışır. |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 29.09.2026 |
Salı |
1 |
Matematik |
Nesneleri Uzunlukları Yönünden Karşılaştırarak İlişkilerini Belirti |
| 29.09.2026 |
Salı |
2 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 29.09.2026 |
Salı |
3 |
Robotik Kodlama |
1.2.2 Kodlamanın Günlük Yaşantımızda Kullanıldığı Yerlere Örnek Verir. |
| 29.09.2026 |
Salı |
4 |
Türkçe |
Okuma Stratejilerini Uygular. |
| 29.09.2026 |
Salı |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Ve Kurallara Uyma |
| 29.09.2026 |
Salı |
6 |
Değerler Eğitimi |
Trafikte Sorumluluk |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Drama |
Grupla Etkileşim İçinde Olduğunu Fark Eder |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Fen Biimleri |
Ay’ın dönme ve |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Matematik |
Nesne Sayısı Ondan Az Olan Bir Topluluktaki Nesnelerin Sayısını Belirler Ve Bu Sayıyı Rakamla Yazar. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Robotik Kodlama |
1.2.3 Kodlama Araçlarını Tanır. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Türkçe |
Görselden/Görsellerden Hareketle Bilmediği Kelimeleri Ve Anlamlarını Tahmin Eder. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Değerler Eğitimi |
Ülkesine Karşı Sorumluluk |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Ellerle Dokuma Çalışması |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
dolanma hareketlerini açıklar. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirerek Bayrak |
| 02.10.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Miktarı 10 İle 20 Arsında Bir Grup Nesneyi 10'Luk Ve 1'Liklerine Ayırarak Gösterir. Bu Nesnelere Karşılık Gelen Sayıyı Rakamlarla Yazar Ve Okur |
| 02.10.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.1 Algoritma Kavramını Açıklar. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sorumluluğun Toplumda Önemi |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Drama |
İletişim Aracı El |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Fen Biimleri |
Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlhedef Oyunuı |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 06.10.2026 |
Salı |
1 |
Matematik |
20'Ye Kadar Olan Bir Sayıya Karşılık Gelen Çokluğu Belirler. |
| 06.10.2026 |
Salı |
2 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 06.10.2026 |
Salı |
3 |
Robotik Kodlama |
2.1.2 Bir Problemin Çözümü İçin Algoritma Geliştirir. |
| 06.10.2026 |
Salı |
4 |
Türkçe |
Okuduklarını Ana Hatlarıyla Anlatır. |
| 06.10.2026 |
Salı |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koodinasyon Çalışması |
| 06.10.2026 |
Salı |
6 |
Değerler Eğitimi |
Sorumlulukla İlgili Sunular |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
1 |
Drama |
İletişim Engelleri |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
2 |
Fen Biimleri |
etrafındaki dolanma hareketi arasındaki |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşu |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
4 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
5 |
Matematik |
20 İçinde Geriye Birer Sayar |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
6 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Robotik Kodlama |
2.1.3 Akış Şeması Bileşenlerini Ve İşlevlerini Açıklar. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Türkçe |
Okuduğu Metinle İlgili Soruları Cevaplar. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Çalışması |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Değerler Eğitimi |
Sorumlulun Ve Önemi |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Grupta Alınacak Kararlara Katılmakta İstekli Olur. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
ilişkiyi açıklar. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Şarkılı Oyunlar |
| 09.10.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
100 İçinde İleriye Doğru Birer Ve Onar Ritmik Sayar. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.4 Bir Algoritma İçin Akış Şeması Çizer. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Büyük Harf Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygı Nedir? |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Drama |
Uyumgüven Çalışmaları |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Fen Biimleri |
Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Halat Çekme |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 13.10.2026 |
Salı |
1 |
Matematik |
Paralarımızı Tanır. |
| 13.10.2026 |
Salı |
2 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 13.10.2026 |
Salı |
3 |
Robotik Kodlama |
3.1.1 Programlamayla İlgili Temel Kavramları Açıklar. |
| 13.10.2026 |
Salı |
4 |
Türkçe |
Kelimelerin Zıt Anlamlılarını Tahmin Eder. |
| 13.10.2026 |
Salı |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması |
| 13.10.2026 |
Salı |
6 |
Değerler Eğitimi |
Toplumda Saygının Önemi |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
1 |
Drama |
Yeni Girdiği Ortam Ve Durumlara Uyum Sağlar. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
2 |
Fen Biimleri |
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Fasülye Torbası Atma |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
4 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
5 |
Matematik |
Paraları Kullanma Becerisi Kazanır. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
6 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Robotik Kodlama |
3.1.2 Blok Tabanlı Programlama Araçlarına Örnek Verir. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Türkçe |
Metin Türlerini Tanır. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyma |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Masallar |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Olay, Olgu Ve Sorunlara Kendini Başkalarının Yerine Kovarak Bakar. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak Oyunu |
| 16.10.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Paralarımızı Tanır. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.3 Blok Tabanlı Programlama Ortamında Sunulan Hedeflere Ulaşmak İçin Doğru Algoritmayı Oluşturur. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Ve Katılım |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygı İle İlgili Hikayeler |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Drama |
Gözü Kapalı Etkinlikler Grup Doğaçlamaları |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Fen Biimleri |
Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağyağ Satarım Bal Satarım |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 20.10.2026 |
Salı |
1 |
Matematik |
Toplamanın Bir Araya Getirme, Ekleme Ve Çoğaltma Anlamlarını Fark Eder. |
| 20.10.2026 |
Salı |
2 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 20.10.2026 |
Salı |
3 |
Robotik Kodlama |
3.1.4 Blok Tabanlı Programa Aracının Versiyonlarını Bilir. |
| 20.10.2026 |
Salı |
4 |
Türkçe |
Anlamlı Ve Kurallı Cümleler Yazar. |
| 20.10.2026 |
Salı |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla İletişim |
| 20.10.2026 |
Salı |
6 |
Değerler Eğitimi |
Kendine Saygı |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
1 |
Drama |
İkili Çalışmalarda Güven Duygusunu Geliştirmede İstekli Olur. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
2 |
Fen Biimleri |
Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Kuralları |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
4 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
5 |
Matematik |
Toplamları 20'Ye Kadar Olan 2 Doğal Sayının Toplamını Bulur, Matematik Cümlesini Yazar Ve Modelle Gösterir |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
6 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Robotik Kodlama |
3.1.5 Blok Tabanlı Programlama Aracının Arayüzünü Ve Özelliklerini Tanır. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Türkçe |
Harfler, Kelimeler Ve Cümleler Arasında Uygun Boşluklar Bırakır. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Serbest Koşu Çalışması |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Değerler Eğitimi |
Ailesine Saygı |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Grupla Birlikte Ortaya Bir Ürün Çıkarmaktan Zevk Alır. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlı Hedef Oyunu |
| 23.10.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Toplama İşleminde 0(Sıfır)'N Etkisini Nedenleriyle Açıklar. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 23.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.6 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Hareket Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Vurgu, Tonlama Ve Telaffuza Dikkat Ederek Okur. |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Malzemelerini Koruma |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Büyüklerine Saygı |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Drama |
Ayna Çalışmaları |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Fen Biimleri |
Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama Oyunu |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 27.10.2026 |
Salı |
1 |
Matematik |
Toplama İşleminde Toplananların Yerleri Değiştirildiğinde Toplamın Değişmediğini Gösterir. |
| 27.10.2026 |
Salı |
2 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 27.10.2026 |
Salı |
3 |
Robotik Kodlama |
3.1.7 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Görünüm Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 27.10.2026 |
Salı |
4 |
Türkçe |
Şiir Okur. |
| 27.10.2026 |
Salı |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Sağlıklı Beslenme |
| 27.10.2026 |
Salı |
6 |
Değerler Eğitimi |
.Çevreye Saygı |
| 30.10.2026 |
Cuma |
1 |
Drama |
Grup Doğaçlamaları |
| 30.10.2026 |
Cuma |
2 |
Fen Biimleri |
Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı |
| 30.10.2026 |
Cuma |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 30.10.2026 |
Cuma |
4 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 30.10.2026 |
Cuma |
5 |
Matematik |
Çıkarmanın Ayırma, Azaltma Ve Eksiltme Anlamlarını Fark Eder |
| 30.10.2026 |
Cuma |
6 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Robotik Kodlama |
3.1.8 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Ses Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Türkçe |
Şiir Yazar. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Kurallarına Uyum |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Değerler Eğitimi |
Çevreye Saygı |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Günlük Yaşamda Hangi Duyu Organını Daha Çok Kullandığını Söyler. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
çıkarımlarda bulunur. |
| 03.11.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 03.11.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 03.11.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Bir Doğal Sayıdan Aynı Olan Doğal Sayı Çıkarıldığında 0(Sıfır) Elde Edildiğini Gösterir |
| 03.11.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 03.11.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.9 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Olaylar Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 03.11.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Formları Yönergelerine Uygun Doldurur. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İşbirliği Ve Gurup Çalışması |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Öğretmenine Ve Öğretmenlere Saygı |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
3 |
Drama |
Bireysel Özellikler İle Duyu Çalışmaları Arasındaki İlişkileri Kavrar. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
4 |
Fen Biimleri |
Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yakan Top Oyunu |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
6 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
1 |
Matematik |
2-Bir Doğal Sayıdan Aynı Olan Doğal Sayı Çıkarıldığında 0(Sıfır) Elde Edildiğini Gösterir |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
2 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
3 |
Robotik Kodlama |
3.1.10 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Kontrol Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
4 |
Türkçe |
Yazdıklarının İçeriğine Uygun Başlık Belirler. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Gelişme Çalışması |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
6 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla Görsel Sunumlar |
| 06.11.2026 |
Cuma |
1 |
Drama |
Görme Ve Sese Dayalı Etkinlikler |
| 06.11.2026 |
Cuma |
2 |
Fen Biimleri |
Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirme Bayrak Koşusu |
| 06.11.2026 |
Cuma |
4 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
5 |
Matematik |
Toplamları 20'Yi Geçmeyen 2 Doğal Sayının Toplandığı Bir İşlemde Toplam İle Toplananlardan Biri Verildiğinde Verilmeyen Toplananı Bulur. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
6 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Robotik Kodlama |
3.1.11 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Algılama Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Uygulama |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Yazı Çalışması |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Günlük Yaşamda Hangi Duyu Organını Daha Çok Kullandığını Söyler, Gösterir |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
| 10.11.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairesel Bayrak Koşusu |
| 10.11.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 10.11.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Toplamları 10 Veya 20 Olan Sayı İkililerini Belirler. |
| 10.11.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 10.11.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.12 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki İşlem Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 10.11.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarını Paylaşır. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Koordinasyonu |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygının Topluma Kazandırdıkları |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
3 |
Drama |
Duyular Ve Duygular Arasında İlişki Kurar. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
4 |
Fen Biimleri |
Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama Oyunu |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
6 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
1 |
Matematik |
Yapacağı Projeyi Tasarlar, Yapılan Diğer Tasarıları İnceler. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
2 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
3 |
Robotik Kodlama |
3.1.13 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Değişken Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
4 |
Türkçe |
Görselden/Görsellerden Hareketle Dinleyeceği/İzleyeceği Metnin Konusunu Tahmin Eder. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon Çalışması |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
6 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Sunumlar |
| 13.11.2026 |
Cuma |
1 |
Drama |
Dokunma, Tat Ve Kokuya Dayalı Etkinlikler |
| 13.11.2026 |
Cuma |
2 |
Fen Biimleri |
Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Oyunu |
| 13.11.2026 |
Cuma |
4 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
5 |
Matematik |
Bir Çıkarma İşleminde Verilmeyen Eksilen Veya Çıkanı Bulur. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
6 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Robotik Kodlama |
3.2.1 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Türkçe |
Dinlediği/İzlediği Metni Anlatır. |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyum |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Şiirler |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Bana Öyle Bakma, Sana Öyle Bakarım |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
| 24.11.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Ounu |
| 24.11.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 24.11.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Uygun Şekil Veya Nesneleri 2 Eş Parçaya Böler Ve Yarımı Belirtir |
| 24.11.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 24.11.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.2 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 24.11.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Dinlediklerinin/İzlediklerinin Konusunu Belirler. |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması Yapar |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygı Ve İnsan |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
3 |
Drama |
Nesnelere Yeni Anlam Yükler, Beden Dili, Jest, Mimikle Anlatır |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
4 |
Fen Biimleri |
Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Saterım Bal Satarım |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
6 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
1 |
Matematik |
Yarım Ve Bütün Arsındaki İlişkiyi Açıklar |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
2 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
3 |
Robotik Kodlama |
3.2.3 Karar Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
4 |
Türkçe |
Dinlediklerine/İzlediklerine Yönelik Sorulara Cevap Verir. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması Yapar |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
6 |
Değerler Eğitimi |
İnsan Niçin Saygı Duymalı |
| 27.11.2026 |
Cuma |
1 |
Drama |
Nesnelere Yüklenen Anlama Uygun Olarak Bedeni Kullanır. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
2 |
Fen Biimleri |
Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Medil Kapmaca |
| 27.11.2026 |
Cuma |
4 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
5 |
Matematik |
Kesirlerden Proje Çalışmasında Yarım Ve Bütün Kavramından Yararlanır. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
6 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Robotik Kodlama |
3.2.4 Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Türkçe |
Kısa Metinler Yazar. |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunkurma Çalışması Yapar |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi Nedir? |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
İp Dansı |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
| 01.12.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Saklambaç |
| 01.12.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 01.12.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Yarım Ve Bütün Arsındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 01.12.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 01.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.5 Çoklu Karar Yapıları İçeren Programlar Oluşturur. |
| 01.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metnin Konusunu Belirler. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Bireysel Etkinlikler |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
İnsan Ve Sevgi |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Drama |
İp Şeklinin Bedenle Yansıtılması |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Fen Biimleri |
Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Köşe Kapmaca |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Matematik |
Derste Öğrenilenleri Proje Çalışması İle Birleştitirir. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Robotik Kodlama |
3.2.6 Çoklu Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Türkçe |
Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Malzemesini Koruma |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Değerler Eğitimi |
Doğa Sevgisi |
| 04.12.2026 |
Cuma |
1 |
Drama |
İp İmge Öykü Çalışması |
| 04.12.2026 |
Cuma |
2 |
Fen Biimleri |
Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Seksek Atlama Oyunu |
| 04.12.2026 |
Cuma |
4 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
5 |
Matematik |
Yarım Ve Bütünü Gösteren Modellemeleri Yapar. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
6 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Robotik Kodlama |
3.2.7 Döngü Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Türkçe |
Şekil, Sembol Ve İşaretlerin Anlamlarını Kavrar. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grup Çalışması Yapar |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Değerler Eğitimi |
Hayvan Sevgisi |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Verilen Ritme Göre Devinimde Bulunur. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
| 08.12.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elim Sende |
| 08.12.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 08.12.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Standart Olmayan Birimlerle Uzunlukları Ölçer. |
| 08.12.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 08.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.8 Döngü Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 08.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Şiir Okur. Yazar. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurup Çalışması Yapar |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ülke Ve Bayrak Sevgisi |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Drama |
Bedenini Kınanarak Ritim Oluşturur. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Fen Biimleri |
Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Sayışma Ve Tekerleme |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Matematik |
Saat Modeli Oluşturarak Saat Başlarını Okur. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.1 Robotu Oluşturan Devre Elemanlarını Bilir. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Türkçe |
Noktalama İşaretlerine Dikkat Ederek Okur. T.2.3.6. Okuma Stratejilerini Uygular. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grupla Ritmik Çalışma Yapar |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Sevgi |
| 11.12.2026 |
Cuma |
1 |
Drama |
Ritmi Bir Konu Olayı Anlatmak İçin Kullanır. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
2 |
Fen Biimleri |
İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşusu |
| 11.12.2026 |
Cuma |
4 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
5 |
Matematik |
Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemini Gerektiren Problemleri Çözer Ve Kurar. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
6 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.2 Kodlama Kartlarına Örnek Verebilir. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Türkçe |
Dinlediklerine/İzlediklerine Farklı Başlıklar Önerir. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Etkinliklerde Görev Alır |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi Konulu Resim Çalışması |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Cümleden Yola Çıkarak Ritim Oluşturma |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
| 15.12.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Ritmik Danslar |
| 15.12.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 15.12.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
1-20’Ye Kadar Olan İki Sayının Farkını Zihinden Bulur. |
| 15.12.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 15.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.3 Sensör Kavramını Açıklayabilir. |
| 15.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Dinleme Stratejilerini Uygular. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Gelitirici Çalışmalar |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Engellilere Saygı |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Drama |
Ritim Ve Devinimle Öykü Oluşturma |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Fen Biimleri |
İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elimsende |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Matematik |
Doğal Sayılarla Toplama Ve Çıkarma İşlemini Gerektiren Problemleri Çözer Ve Kurar. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.4 Devre Elemanlarının İşlevlerini Açıklayabilir. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Türkçe |
Yazma Çalışmaları Yapar. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Çalışmalar |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Değerler Eğitimi |
Şehitlere Saygı |
| 18.12.2026 |
Cuma |
1 |
Drama |
Doğaçlamada Rolün Önemini Fark Eder. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
2 |
Fen Biimleri |
İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Top Oyunları |
| 18.12.2026 |
Cuma |
4 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
5 |
Matematik |
Doğal Sayılarda İki İşlemi Gerektiren Problemleri Çözer Ve Kurar. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
6 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.5 Robotu Kumanda Yardımıyla Hareket Ettirebilir. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Türkçe |
Yazma Stratejilerini Uygular. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Sağlığını Koruma |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Değerler Eğitimi |
Farklı Kültürlere Saygı |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Doğaçlamada Mekânın Önemini Fark Eder. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
| 22.12.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Basketbol |
| 22.12.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 22.12.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Nesne Sayılarını Bulalım |
| 22.12.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 22.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.6 Robota Komutlar Vererek Belirlenen Hedefe Ulaştırabilir. |
| 22.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Öz Değerlendirme Formu |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Dengeli Beslenme Ve Sağlık |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi İle İlgil |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Drama |
Doğaçlamada Gerilimin Önemini Fark Eder. |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Fen Biimleri |
Yıkıcı doğa olaylarından korunma yollarını ifade eder. |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Grup Yarışmaları |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Matematik |
Onluk Ve Birliklere Ayıralım |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.7 Robotu Uygun Kod Blokları Kullanarak Programlayabilir. |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Türkçe |
Tema Gözlem Formu |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Oyunlarında Çalışma |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Değerler Eğitimi |
Sunular |
| 25.12.2026 |
Cuma |
1 |
Drama |
Farklı Rollerle Yürüme |
| 25.12.2026 |
Cuma |
2 |
Fen Biimleri |
Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
| 25.12.2026 |
Cuma |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Mendil Kapmaca |
| 25.12.2026 |
Cuma |
4 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 25.12.2026 |
Cuma |
5 |
Matematik |
Basamak Değerini Bulalım |
| 25.12.2026 |
Cuma |
6 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.8 Robotu Programlayarak Bir Hedefe Ulaşmasını Sağlayabilir. |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Türkçe |
Değerlendirme Çalışmaları |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Çalışma Ve Etkinlik |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Değerler Eğitimi |
Sevgini Topluma Kazandırdıkları |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Farklı Roller Aynı Mekân (Doğaçlama Durumları) |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
| 29.12.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Satarım Bal Satarım |
| 29.12.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 29.12.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Sayı Değerini Bulalım |
| 29.12.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 29.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.9 Mesafe Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 29.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Serbest Boyama Yapar. |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordiasyon Çalışması |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Toplumda Sevginin Yeri |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Drama |
Farklı Roller Farklı Mekanlar (Doğaçlama Durumları) |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Fen Biimleri |
Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Kar Fırtına Oyunu |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Matematik |
Ritmik Sayma (Üçer) |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Mesafe Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Türkçe |
Sınırlı Alanı Taşırmadan Boyar. |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması Yapar |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi İle İlgili Sunular |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Farklı Gerilim Durumları (Resimli Çocuk Kitapları Yoluyla) |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Oyunu |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Örüntü Oluşturalım |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 05.01.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Çizgi Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 05.01.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Yazma Kurallarını Uygulama: |
| 05.01.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Ve Ruh Sağlığı |
| 05.01.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Sevginin Bize Kazandırdıkları |
| 05.01.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Farklı Gerilim Durumları (Doğaçlama Durumları) |
| 05.01.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Güneş sistemindeki gezegenleri, Güneş’e yakınlıklarına göre sıralayarak bir model oluşturur. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çemberle İş Birliği |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Sayıların Yakın Olduğu Onlukları Bulalım |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Çizgi Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yazmaya Hazırlık Yapar. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Sonrası |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi İle İlgili Müzikler |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Doğaçlamada Rol, Mekân, Gerilime Örnek Verir. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Güneş tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Birdir Bir Oyunu |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Çıkarma İşlemi Yapalım |
| 08.01.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Buzzer Devre Elemanın İşlevini Açıklayabilir. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Sayfa Düzenine Ve Temizliğine Dikkat Eder. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İp Atlama |
| 08.01.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
.Yardımlaşma Ve İş Birliği |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Doğaçlamada Zamanın Önemini Fark Eder. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Ay tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Verilmeyen Toplananı Bulalım |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 12.01.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.12 Buzzer Kullanarak Melodiler Oluşturabilir. |
| 12.01.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Kelimeler, Cümleler Ve Satırlar Arasında Uygun Boşluk Bırakır |
| 12.01.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Zıplama |
| 12.01.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma Nedir? |
| 12.01.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Doğaçlamada Dilin Önemini Fark Eder. |
| 12.01.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Güneş ve Ay tutulmasını temsil eden bir model oluşturur. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Toplama İşlemi Gerektiren Problemleri Çözelim Ve Kuralım |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.13 Led Devre Elemanın İşlevi Açıklanır. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bitişik Eğik Yazı Harflerini Kurallarına Uygun Yazar. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Guguk Rontu |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşmanın Önemi |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Farklı Mekanlarda Ortamın Şartlarına Uygun Yürüme |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Destek ve hareket sistemine ait yapıları örneklerle açıklar. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirerek Bayrak |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Kasim |
| 15.01.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 15.01.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.14 Led Kullanarak Projeler Oluşturabilir. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Bütün Yazılarını Bitişik Eğik Yazı İle Yazar. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Hareketleri |
| 15.01.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle İlgili Hikayeler |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Parktaki, Caddedeki, Hastanedeki İnsanlar |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlhedef Oyunuı |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Toplama Ve Çıkarma İşlemi Gerektiren Problemleri Çözelim |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 19.01.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.15 Belirli Bir Problemin Çözümüne Yönelik Özgün Ürün Geliştirir. |
| 19.01.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Yazmaya Hazırlık Yapar. |
| 19.01.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kuş Uçtu |
| 19.01.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle İlgili Masallar |
| 19.01.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Doğaçlama Ve Rol Oynama Çalışmalarında İstekli Olur |
| 19.01.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel (mekanik) ve kimyasal sindirime uğraması gerektiği çıkarımını yapar. |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşu |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Geometrik Şekilleri Sınıflandıralım |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Okuduğu Metindeki Gerçek, Mecaz Ve Terim Anlamlı Sözcükleri Ayırt Eder. |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle İlgili Müzikler |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Farklı Dramatik Kurgulara Uygun Hareket Eder |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Sindirime yardımcı organların görevlerini açıklar. |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Şarkılı Oyunlar |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Geometrik Cisimlerin Biçimsel Özelliklerini Fark Edelim |
| 22.01.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Kelimelerin Eş Anlamlılarını Bulur. Kelimelerin Zıt Anlamlılarını Bulur. Eş Sesli Kelimelerin Anlamlarını Ayırt Eder. Konuşmalarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. Yazdıklarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. Metindeki Söz Sanatlarını Tespit Eder. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 22.01.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Yardımlaşma. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Farklı Mekânda Yaratıcı Drama Çalışması Yapılabileceğini Fark Eder |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model kullanarak açıklar. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Halat Çekme |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Yer, Yön Ve Hareket Belirtelim |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 09.02.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 09.02.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Kökleri Ve Ekleri Ayırt Eder. Yapım Ekinin İşlevlerini Açıklar.Kökleri Ve Ekleri Ayırt Eder. Yapım Ekinin İşlevlerini Açıklar. |
| 09.02.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 09.02.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma |
| 09.02.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Müzede Bulunan Nesneleri Farklı Düzlemde Fark Eder. |
| 09.02.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Büyük ve küçük kan dolaşımını şema üzerinde inceleyerek bunların görevlerini açıklar. |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Fasülye Torbası Atma |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Çıkarma İşlemi Gerektiren Problemleri Çözelim |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. Yazılarını Zenginleştirmek İçin Atasözleri, Deyimler Ve Özdeyişler Kullanır. |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailede Yardımlaşma |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Gözü Kapalı Yürüyüşler |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Kanın yapısını ve görevlerini tanımlar. |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak Oyunu |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 12.02.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Toplama Ve Çıkarma Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim |
| 12.02.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 12.02.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 12.02.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. |
| 12.02.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 12.02.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Sınıfta Yardımlaşma |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Mekânda Söylenen Nesneyi Bulma |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağyağ Satarım Bal Satarım |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Çarpma İşlemini Öğrenelim |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 16.02.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 16.02.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Metni Yorumlar. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metinle İlgili Sorulara Cevap Verir. Metnin Konusunu Belirler. Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Medya Metinlerini Değerlendirir. Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. |
| 16.02.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinliklere Katılım |
| 16.02.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle Resim Çalışması |
| 16.02.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Nesne Formu Oluşturma |
| 16.02.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Kan bağışının toplum açısından önemini değerlendirir. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Kuralları |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Zaman Ölçü Birimleri Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.2 Kodlamanın Günlük Yaşantımızda Kullanıldığı Yerlere Örnek Verir. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yazılarında Ses Olaylarına Uğrayan Kelimeleri Doğru Kullanır.Yazılarında Ses Olaylarına Uğrayan Kelimeleri Doğru Kullanır. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İsınma Ve Soğuma Hareketleri |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma Ve İş Birliği İle İlgili Sunular |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Nesnelerin Getirilme, Önce Kullanımı, Sonra Kullanımı (Doğaçlama) |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Solunum sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlı Hedef Oyunu |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 19.02.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Kuruş Ve Lirayı Öğrenelim Problem Yapalim. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
1.2.3 Kodlama Araçlarını Tanır. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Metni Oluşturan Unsurlar Arasındaki Geçiş Ve Bağlantı İfadelerinin Anlama Olan Katkısını Değerlendirir. Yazma Stratejilerini Uygular. Bir İşin İşlem Basamaklarını Yazar. Yazılarında Uygun Geçiş Ve Bağlantı İfadelerini Kullanır. Dinlediklerinde/İzlediklerinde Geçen Olayların Gelişimi Ve Sonucu Hakkında Tahminde Bulunur. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Ve Kurallara Uyma |
| 19.02.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
İyilik Nedir? |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Oyun |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama Oyunu |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Uzunluk Ölçümü |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 23.02.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
2.1.1 Algoritma Kavramını Açıklar. |
| 23.02.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Büyük Harfleri Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. Sayıları Doğru Yazar. Yazdıklarını Düzenler. |
| 23.02.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması |
| 23.02.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Okulda İyilik |
| 23.02.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Oyunun Özelliklerini Söyler. |
| 23.02.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Bir cisme etki eden kuvvetin yönünü, doğrultusunu ve büyüklüğünü çizerek gösterir. |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Standart Olmayan Ölçü Birimleriyle Ölçüm Yapalım |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.2 Bir Problemin Çözümü İçin Algoritma Geliştirir. |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Büyük Harfleri Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. Yazdıklarını Düzenler. |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailede İyilik |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Bildiği Oyunla Arasındaki Benzerlik Ve Farklılıkları Söyler. |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Bir cisme etki eden birden fazla kuvveti deneyerek gözlemler. |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 26.02.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Standart Ölçü Birimlerini Tanıyalım |
| 26.02.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 26.02.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
2.1.3 Akış Şeması Bileşenlerini Ve İşlevlerini Açıklar. |
| 26.02.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Metin Türlerini Ayırt Eder. Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. Bilgilendirici Metin Yazar. Hikâye Edici Metin Yazar. Kısa Metinler Yazar. Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. |
| 26.02.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koodinasyon Çalışması |
| 26.02.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Hoş Görü Nedir |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Bildiği Oyunludan Yola Çıkarak Yeni Oyun Oluşturur |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yakan Top Oyunu |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Standart Ölçü Birimlerini Kullanalım |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 02.03.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
2.1.4 Bir Algoritma İçin Akış Şeması Çizer. |
| 02.03.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Metinler Arasında Karşılaştırma Yapar. Metinleri Biçim Ve Tür Gibi Açılardan Karşılaştırmaları Sağlanır. Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. |
| 02.03.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Çalışması |
| 02.03.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
İnsanlığa Karşı Hoşgörüfarklılıklara Karşı Hoşgörü |
| 02.03.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Köpek Balığı Kuyruk Kapmaca Davul Zuma 1,2,4 |
| 02.03.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Sürati tanımlar ve birimini ifade eder. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirme Bayrak Koşusu |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Uzunlukları Tahmin Edelim, Karşılaştıralım |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.1 Programlamayla İlgili Temel Kavramları Açıklar. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. Grafik, Tablo Ve Çizelgeyle Sunulan Bilgilere İlişkin Soruları Cevaplar. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Trafikte Hoşgörü |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Köşe Kapmaca Ortaklıklar, Farklılıklar |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairesel Bayrak Koşusu |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Uzunluk Ölçüleri İle Problem Çözelim |
| 05.03.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
3.1.2 Blok Tabanlı Programlama Araçlarına Örnek Verir. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Metni Yorumlar. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metinle İlgili Sorulara Cevap Verir. Metnin Konusunu Belirler. Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Medya Metinlerini Değerlendirir. Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması |
| 05.03.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Sınıfta Hoşgörü |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Yeni Oyun Oluşturma |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Maddelerin; tanecikli, boşluklu ve hareketli yapıda olduğunu ifade eder. |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama Oyunu |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Nesneleri Tartalım Ve Karşılaştıralım |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 16.03.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
3.1.3 Blok Tabanlı Programlama Ortamında Sunulan Hedeflere Ulaşmak İçin Doğru Algoritmayı Oluşturur. |
| 16.03.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Çekim Eklerinin İşlevlerini Ayırt Eder. |
| 16.03.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyma |
| 16.03.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Arkadaşlarımıza Karşı Hoşgörü |
| 16.03.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Fotoğrafı Doğaçlama İçin Araç Olarak Kullanır. |
| 16.03.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Oyunu |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Ritmik Sayma Yapalım (Birer) |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.4 Blok Tabanlı Programa Aracının Versiyonlarını Bilir. |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Ve Katılım |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Sevgi Ve Hoşgörü |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Bedeninin Farkına Varır. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
değiştiğini deney yaparak karşılaştırır. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Ounu |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 19.03.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Ritmik Sayma Yapalım (Beşer) |
| 19.03.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 19.03.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
3.1.5 Blok Tabanlı Programlama Aracının Arayüzünü Ve Özelliklerini Tanır. |
| 19.03.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Söz Sanatlarının Anlatıma Olan Katkısını Fark Eder. Sözcükler Arası Anlam İlişkilerini Fark Eder |
| 19.03.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla İletişim |
| 19.03.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Hoşgörü İle İlgili Resim Çalışması |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Fotoğraflara Anlamlar Yükler |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Yoğunluğu tanımlar. |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Saterım Bal Satarım |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Ritmik Sayma Yapalım (Onar) |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 23.03.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
3.1.6 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Hareket Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 23.03.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Grafik Ve Görselleri Yorumlar |
| 23.03.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Serbest Koşu Çalışması |
| 23.03.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Hoşgörü İle İlgili Sunumlar |
| 23.03.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Sözcüklerden Yola Çıkarak Şiir Oluşturur. |
| 23.03.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Tasarladığı deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarını hesaplar. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Medil Kapmaca |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Ritmik Sayma (Üçer) |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.7 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Görünüm Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
İsim Ve İsim Tamlamalarının Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Malzemelerini Koruma |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Büyüklere Karşı Hoşgörü |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Fotoğrafçı Çalışması |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Saklambaç |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Ritmik Sayma Yapalım (İkişer) |
| 26.03.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
3.1.8 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Ses Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Sıfat Ve Sıfat Tamlamalarının Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar . |
| 26.03.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Sağlıklı Beslenme |
| 26.03.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Hoşgörünün Bizlere Kazandırdıkları |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Fotoğraflar Oluşturma |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Suyun katı ve sıvı hâllerine ait yoğunlukları karşılaştırarak bu durumun canlılar için önemini tartışır. |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Köşe Kapmaca |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Sayıları Karşılaştıralım Ve Sıralayalım |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 30.03.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
3.1.9 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Olaylar Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 30.03.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. (Metinlerdeki Neden-Sonuç, Amaç-Sonuç, Koşul, Karşılaştırma, Benzetme, Örneklendirme, Duygu Belirten İfadeler Ve Abartma Üzerinde Durulur.) Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. (Medya Metinlerindeki Örtülü Anlamı Belirlemesi Sağlanır. ) |
| 30.03.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Kurallarına Uyum |
| 30.03.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Dürüstlük |
| 30.03.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Fotoğraftan Doğaçlamaya Fotoğraf Ve Sözcükler |
| 30.03.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Seksek Atlama Oyunu |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Toplama İşlemi Yapalım |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.10 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Kontrol Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Zamirlerin Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İşbirliği Ve Gurup Çalışması |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Konu İle İlgili Taramalar Apılarakhikaye Ve Masal Oluşturulması |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Sözcükler Ve Şiir Oluşturma |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Binalarda kullanılan ısı yalıtım malzemelerinin seçilme ölçütlerini belirler. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elim Sende |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 02.04.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Zihinden Çıkaralım |
| 02.04.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 02.04.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
3.1.11 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Algılama Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 02.04.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Uyak Ve Redifleri Kavrar. Şiir Türünün Özelliklerini Fark Eder. |
| 02.04.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Gelişme Çalışması |
| 02.04.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Misafir Perverlik |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Diğer Sanatlar (Müzik) |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Alternatif ısı yalıtım malzemeleri geliştirir. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Sayışma Ve Tekerleme |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
İki Doğal Sayının Toplamını Tahmin Edelim |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 06.04.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
3.1.12 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki İşlem Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 06.04.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metin İçi Ve Metin Dışı Anlam İlişkileri Kurulur. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metnin Konusunu Belirler. Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metnin İçeriğine Uygun Başlık Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. A) Öğrencilerin Haber Fotoğrafları Ve Karikatürleri Yorumlayarak Görüşlerini Bildirmeleri Sağlanır. B) Haberi/Bilgiyi Görsel Yorumcuların Nasıl İlettiklerinin Sorgulanması Sağlanır. Medy |
| 06.04.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Uygulama |
| 06.04.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Misafir Perverlik |
| 06.04.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Müziğin Ritmine Uygun Devinimde Bulunur |
| 06.04.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Binalarda ısı yalıtımının önemini, aile ve ülke ekonomisi ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşusu |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Zihinden Toplayalım |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.13 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Değişken Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Edat, Bağlaç Ve Ünlemlerin Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Koordinasyonu |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Çömertlik |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Müziğe Uygun Öykü Oluşturur. |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Ritmik Danslar |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Matematiksel İfadelerde Eşitlik Kavramını Öğrenelim |
| 09.04.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
3.2.1 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. A) Anlam Bütünlüğünü Bozan İfadelerin Belirlenmesi Ve Düzeltilmesi Sağlanır, Kavramsal Olarak Anlatım Bozukluğu Konusuna Değinilmez. B) Metinde Yer Alan Yazım Ve Noktalama Kuralları İle Sınırlı Tutulur. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon Çalışması |
| 09.04.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
İnsanlara Karşı Cömertlik |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Farklı Malzemelerle Ritim Oluşturabileceğini Fark Eder. |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Farklı türdeki yakıtların ısı amaçlı kullanımının, insan ve çevre üzerine etkilerini tartışır. |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elimsende |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Sıvı Ölçüleri Problemlerini Tanıyalım |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 13.04.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
3.2.2 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 13.04.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. A) Noktalama İşaretlerinin Anlatıma Olan Katkısını Fark Eder |
| 13.04.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyum |
| 13.04.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Kendini İfade Ede Bilme |
| 13.04.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Müziğin Ritmine Uygun Devinim |
| 13.04.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Soba ve doğal gaz zehirlenmeleri ile ilgili alınması gereken tedbirleri araştırır ve rapor eder. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Top Oyunları |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Sıvı Ölçüleri Problemleri Çözelim |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.3 Karar Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Hareketle Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması Yapar |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Toplumun Önünde Konuşma |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Artık Malzemelerle Ritim Oluşturma |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Basketbol |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Yapılar Oluşturalım |
| 16.04.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
3.2.4 Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. (Metinlerdeki Neden-Sonuç, Amaç-Sonuç, Koşul, Karşılaştırma, Benzetme, Örneklendirme, Duygu Belirten İfadeler Ve Abartma Üzerinde Durulur.) Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. (Medya Metinlerindeki Örtülü Anlamı Belirlemesi Sağlanır. )Öznel Ve Nesnel Anlatımı Ayırt Eder. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması Yapar |
| 16.04.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Hedef Belirleme |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Oluşturdukları Ritimden Yola Çıkarak Kurgu Oluşturma |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Grup Yarışmaları |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Geometrik Cisimleri Tanıyalım |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 20.04.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
3.2.5 Çoklu Karar Yapıları İçeren Programlar Oluşturur. |
| 20.04.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metin İçi Ve Metin Dışı Anlam İlişkileri Kurulur. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metnin Bölümlerini Fark Eder. Giriş, Gelişme Ve Sonuç Bölümlerinin Özelliklerini Fark Eder. |
| 20.04.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunkurma Çalışması Yapar |
| 20.04.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Kişisel Temizlik |
| 20.04.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Diğer Sanatlar (Dans) |
| 20.04.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Sesin yayıldığı ortamın değişmesiyle farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Mendil Kapmaca |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Sıvıları Ölçelim, Karşılaştıralım |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.6 Çoklu Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. A) Öğrencilerin Tahmin Ettikleri Kelime Ve Kelime Gruplarını Öğrenmek İçin Sözlük, Atasözleri Ve Deyimler Sözlüğü Vb. Araçları Kullanmaları Sağlanır. B) Öğrencinin Öğrendiği Kelime Ve Kelime Gruplarından Sözlük Oluşturması Teşvik Edilir. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. Yazılarını Zenginleştirmek İçin Atasözleri, Deyimler Ve Özdeyişler Kullanır. Metin Karşılaştırır. Anlatıcı Unsurunu Fark Eder. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Bireysel Etkinlikler |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Çevre Temizliği |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Müziğin Ritmine Uygun Devinimde Bulunur. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Sesin farklı ortamlardaki süratini karşılaştırır. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Satarım Bal Satarım |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Matematik |
Farkı Tahmin Edelim |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Robotik Kodlama |
3.2.7 Döngü Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Türkçe |
Metin Türlerini Ayırt Eder. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Malzemesini Koruma |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Değerler Eğitimi |
Yaşam Ahlakı |
| 27.04.2027 |
Salı |
1 |
Drama |
Kumaş Formundan Devinimler Oluşturur. |
| 27.04.2027 |
Salı |
2 |
Fen Biimleri |
Sesin yansıma ve soğurulmasına örnekler verir. |
| 27.04.2027 |
Salı |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Kar Fırtına Oyunu |
| 27.04.2027 |
Salı |
4 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 27.04.2027 |
Salı |
5 |
Matematik |
Simetrik Şekilleri Öğrenelim |
| 27.04.2027 |
Salı |
6 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Robotik Kodlama |
3.2.8 Döngü Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Türkçe |
Bağlamdan Hareketle Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Yazdıklarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grup Çalışması Yapar |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Değerler Eğitimi |
İş Ahlakı |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Devinimlerden Yola Çıkarak Bir Durumunu Canlandırır. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Sesin yayılmasını önlemeye yönelik tahminlerde bulunur ve tahminlerini test eder. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Oyunu |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Toplama Ve Çarpma Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.1 Robotu Oluşturan Devre Elemanlarını Bilir. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yapım Eklerinin İşlevlerini Ayırt Eder. |
| 30.04.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurup Çalışması Yapar |
| 30.04.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Toplumsal Ahlak |
| 30.04.2027 |
Cuma |
3 |
Drama |
Yukarıortaaşağı Düzeyde Devinimler |
| 30.04.2027 |
Cuma |
4 |
Fen Biimleri |
Ses yalıtımının önemini açıklar |
| 30.04.2027 |
Cuma |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çemberle İş Birliği |
| 30.04.2027 |
Cuma |
6 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Matematik |
Çarpma İşlemi Gerektiren Problem Çözelim |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.2 Kodlama Kartlarına Örnek Verebilir. |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Türkçe |
Yapım Eklerinin İşlevlerini Ayırt Eder. Ek Fiil Eklerinin İşlevlerini Fark Eder. |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grupla Ritmik Çalışma Yapar |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Değerler Eğitimi |
Tevazu Ve Kibir |
| 04.05.2027 |
Salı |
1 |
Drama |
Verilen Kumaş Parça Desenlerinden Yola Çıkarak Dans Oluşturma |
| 04.05.2027 |
Salı |
2 |
Fen Biimleri |
Akustik uygulamalarına örnekler verir. |
| 04.05.2027 |
Salı |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Birdir Bir Oyunu |
| 04.05.2027 |
Salı |
4 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 04.05.2027 |
Salı |
5 |
Matematik |
Bölme İşlemini Öğrenelim |
| 04.05.2027 |
Salı |
6 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.3 Sensör Kavramını Açıklayabilir. |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
2 |
Türkçe |
Zarfların Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Etkinliklerde Görev Alır |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
4 |
Değerler Eğitimi |
Azim Ve Sebat |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Devinimlerden Yola Çıkarak Bir Durumunu Canlandırma |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Sesin yalıtımı veya akustik uygulamalarına örnek teşkil edecek ortam tasarımı yapar. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Bölme İşlemi Yapalım |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.4 Devre Elemanlarının İşlevlerini Açıklayabilir. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. Metnin Konusunu Belirler. Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metindeki Yardımcı Fikirleri Belirler. Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. Grafik, Tablo Ve Çizelgeyle Sunulan Bilgileri Yorumlar. |
| 07.05.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Gelitirici Çalışmalar |
| 07.05.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Hırs |
| 07.05.2027 |
Cuma |
3 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Diğer Sanatlar (Resim) |
| 07.05.2027 |
Cuma |
4 |
Fen Biimleri |
Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sisteminin görevlerini model üzerinde açıklar. |
| 07.05.2027 |
Cuma |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak |
| 07.05.2027 |
Cuma |
6 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Matematik |
Bütün, Yarım Ve Çeyreği Öğrenelim |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.5 Robotu Kumanda Yardımıyla Hareket Ettirebilir. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Türkçe |
Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metin İçi Ve Metin Dışı Anlam İlişkileri Kurulur. Metnin İçeriğini Yorumlar. Metinler Arasında Karşılaştırma Yapar Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. Metindeki Anlatım Biçimlerini Belirler. Metinde Kullanılan Düşünceyi Geliştirme Yollarını Belirler. Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Çalışmalar |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Değerler Eğitimi |
Kararlılık |
| 11.05.2027 |
Salı |
1 |
Drama |
Bedenini Etkin Şekilde Kullanır. |
| 11.05.2027 |
Salı |
2 |
Fen Biimleri |
İç salgı bezlerinin vücut için önemini fark eder. |
| 11.05.2027 |
Salı |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirerek Bayrak |
| 11.05.2027 |
Salı |
4 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 11.05.2027 |
Salı |
5 |
Matematik |
Tam, Yarım Ve Çeyrek Saati Öğrenelim |
| 11.05.2027 |
Salı |
6 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.6 Robota Komutlar Vererek Belirlenen Hedefe Ulaştırabilir. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
2 |
Türkçe |
Basit, Türemiş Ve Birleşik Fiilleri Ayırt Eder. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Sağlığını Koruma |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
4 |
Değerler Eğitimi |
Barış |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Resmin Sanat Dallarından Biri Olduğunu Bilir. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Çocukluktan ergenliğe geçişte oluşan bedensel ve ruhsal değişimleri açıklar. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlhedef Oyunuı |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Zaman Ölçüleriyle Problem Çözelim |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.7 Robotu Uygun Kod Blokları Kullanarak Programlayabilir. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Anlatım Bozukluklarını Tespit Eder. |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Dengeli Beslenme Ve Sağlık |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barış Ve Toplum |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Parçalardan Bir Bütün Oluşturur. |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Ergenlik döneminin sağlıklı bir şekilde geçirilebilmesi için nelerin yapılabileceğini, araştırma verilerine |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşu |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 21.05.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Kuruş Ve Lirayı Öğrenelim |
| 21.05.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 21.05.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.8 Robotu Programlayarak Bir Hedefe Ulaşmasını Sağlayabilir. |
| 21.05.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Sözcük bilgisi edinir. Sözcüklerin sözlükteki sıralanışı hakkında örnek etkinlikler yapar |
| 21.05.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Oyunlarında Çalışma |
| 21.05.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Barış Ve İnsan |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Fırça Çalışması Sırta Resim Çizdirme |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
dayalı olarak tartışır. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Şarkılı Oyunlar |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Farklı Miktarlarda Paraları Karşılaştıralım |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 25.05.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.9 Mesafe Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 25.05.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Harf ve hece bilgisi edinir. Arasındaki farkı ayırt eder. Ünlü ve ünsüz harfleri tanır. |
| 25.05.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Çalışma Ve Etkinlik |
| 25.05.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Barışın Topluma Kazandırdıkları |
| 25.05.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Verilen Resim Parçaların Birleştirilmesi Ve Doğaçlama Çalışması |
| 25.05.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin vücudumuzdaki diğer sistemlerin düzenli ve eş güdümlü çalış masına olan etkisini tartışır. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Halat Çekme |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Veri Toplayalım, Sınıflandıralım, Tablo Ve Grafik Oluşturalım |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Mesafe Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Hece bilgisi edinir. Hecede en az bir, en fazla dört ses bulunabileceğini kavrar. Satır sonuna sığmayan sözcüklerin bölünmesi ile ilgili kuralları belirtir. |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordiasyon Çalışması |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barışla İlgili Resim Yarışması |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Diğer Sanatlar (Heykel) |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde göstererek açıklar. |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Fasülye Torbası Atma |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Tartma |
| 28.05.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Çizgi Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Noktalama işaretlerini doğru olarak kullanır. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması Yapar |
| 28.05.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Barışla İlgili Sunular |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Bedenini Etkin Kullanır. Heykellerin Nasıl Yapıldığını Söyler |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Koku alma ve tat alma duyuları arasındaki ilişkiyi, tasarladığı bir deneyle gösterir. |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak Oyunu |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Tartma Problemlerini Çözelim |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 01.06.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Çizgi Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 01.06.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Cümle içindeki sözcüklerin bulundukları cümlelere göre anlam kazandığını örnek etkinlik çalışmaları ile kavrar. |
| 01.06.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Ve Ruh Sağlığı |
| 01.06.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Savaş Barış Konulu Fotoğraflar |
| 01.06.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Heykellerin Müzelerde Olma Nedenlerini Söyler |
| 01.06.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
F.6.6.2.3. Duyu organlarındaki kusurlara ve bu kusurların giderilmesinde kullanılan teknolojilere örnekler verir. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağyağ Satarım Bal Satarım |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Toplama |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Buzzer Devre Elemanın İşlevini Açıklayabilir. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Sonrası |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barış Deyince Ne Anlarız |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Heykel Oyunu |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Kuralları |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Çıkarma |
| 04.06.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 04.06.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.12 Buzzer Kullanarak Melodiler Oluşturabilir. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Okuduklarında ve dinlediklerinde karşılaştırmalar yapar. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İp Atlama |
| 04.06.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
İsraf Ve Savurganlık |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Bireysel Özellikler |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlı Hedef Oyunu |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Uzunluk Ölçüleri |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 08.06.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
4.1.13 Led Devre Elemanın İşlevi Açıklanır. |
| 08.06.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. |
| 08.06.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Zıplama |
| 08.06.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Cömertlik |
| 08.06.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Bireysel Özellikleri Tanır. |
| 08.06.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Organ bağışının toplumsal dayanışma açısından önemini kavrar. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama Oyunu |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Paralar |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.14 Led Kullanarak Projeler Oluşturabilir. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yapı ve Anlamlarına göre cümleleri gruplar |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Guguk Rontu |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Cimrilik |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Grup Üyelerinin Özelliklerini Tanımaya İlgi Duyar. |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
Tasarladığı elektrik devresini kullanarak maddeleri, elektriği iletme durumlarına göre sınıflandırır. |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Saatler |
| 11.06.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
4.1.15 Belirli Bir Problemin Çözümüne Yönelik Özgün Ürün Geliştirir. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Büyük harflerin kullanıldığı yerleri bilir. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Hareketleri |
| 11.06.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Tehamül |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
İsim Oyunları Grup Tanıma Etkinlikleri |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Maddelerin elektriksel iletkenlik ve yalıtkanlık özelliklerinin günlük yaşamda hangi amaçlar için kulla nıldığını örneklerle açıklar. |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Tartı |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 15.06.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 15.06.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Sayı ve Tarihleri doğru yazar. |
| 15.06.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kuş Uçtu |
| 15.06.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Sabır |
| 15.06.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
İkili Doğaçlamalar |
| 15.06.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Bir elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yakan Top Oyunu |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Tablo |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Soru eki ‘’mi’’ yi doğru yazar. |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sabır Etmenin Bize Kazandırdıkları |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
İletişim Çalışmaları |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
deneyerek test eder. |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirme Bayrak Koşusu |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 18.06.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Veri |
| 18.06.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 18.06.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 18.06.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. |
| 18.06.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 18.06.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Özgüven Nedir? |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
1 |
Drama |
Grup Çalışmalarına Katılmaktan Zevk Alır |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
2 |
Fen Biimleri |
Elektriksel direnci tanımlar. |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
3 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairesel Bayrak Koşusu |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
4 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
5 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Grafik |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
6 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 22.06.2027 |
Salı |
1 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 22.06.2027 |
Salı |
2 |
Türkçe |
Kelimeleri yerinde ve anlamına uygun kullanır. |
| 22.06.2027 |
Salı |
3 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 22.06.2027 |
Salı |
4 |
Değerler Eğitimi |
Kendini İfade Edebilme |
| 22.06.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Grupla Etkileşim İçinde Olduğunu Fark Eder |
| 22.06.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Ampulün içindeki telin bir direncinin olduğunu fark eder. |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama Oyunu |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Genel değerlendirme |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bilmediği kelimelerin anlamını araştırır. |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Özgüven İle İlgili Resim Çalışması |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Drama |
Ellerle Dokuma Çalışması |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Fen Biimleri |
F.7.1.1.1. Uzay teknolojilerini açıklar. F.7.1.1.2. Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder. |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Oyunu |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 25.06.2027 |
Cuma |
1 |
Matematik |
Açının kenarlarını ve köşesini belirtir. |
| 25.06.2027 |
Cuma |
2 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 25.06.2027 |
Cuma |
3 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 25.06.2027 |
Cuma |
4 |
Türkçe |
Varlıkları ve olayları sınıflandırır. |
| 25.06.2027 |
Cuma |
5 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 25.06.2027 |
Cuma |
6 |
Değerler Eğitimi |
Özgüven İle İlgili Sunular |