Bu maddeye göre çocuk kulüplerinin temel kuruluş amacı, yalnızca çocukların okul sonrası zamanlarını değerlendirmek değil, onların çok yönlü gelişimini desteklemektir.
Yönerge, çocuk kulüplerinin sosyal, kültürel, sanatsal, sportif, akademik ve bilimsel faaliyetleri kapsadığını açıkça belirtir. Böylece kulüpler sadece oyun ve etkinlik alanı değil, aynı zamanda öğrencilerin sorumluluk bilinci kazandığı, özgüven geliştirdiği ve yeni ilgi alanları edindiği birer eğitim ortamı haline gelir.
Bu yönüyle çocuk kulüpleri, Millî Eğitim Bakanlığı’nın “eğitimi okul duvarlarının ötesine taşıma” anlayışının somut bir örneğidir.
Ayrıca, velilerin “isteğiyle” kurulması şartı, gönüllülük esasının altını çizer — yani çocuk kulübü zorunlu değil, velinin talebiyle açılan destekleyici bir eğitim ortamıdır.