| 01.09.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 01.09.2026 |
Salı |
2 |
Drama |
Bireysel Özellikler |
| 01.09.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş’in özelliklerini açıklar. |
| 01.09.2026 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Mendil Kapmaca |
| 01.09.2026 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 01.09.2026 |
Salı |
6 |
Matematik |
Küp,Prizma,Silindir,Koni Ve Küre Modellerini Kullanarak Farklı Yapılar Oluşturur. |
| 02.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 02.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 02.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Kelimeleri Anlamlarına Uygun Kullanır. |
| 02.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 02.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Bireysel Özellikleri Tanır. |
| 02.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Güneş'in büyüklüğünü |
| 03.09.2026 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Satarım Bal Satarım |
| 03.09.2026 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 03.09.2026 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Geometrik Cisimleri Kullanarak Şekiller Oluşturur. |
| 03.09.2026 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 03.09.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 03.09.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Hazırlıksız Konuşmalar Yapar. |
| 04.09.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 04.09.2026 |
Cuma |
2 |
Drama |
Grup Üyelerinin Özelliklerini Tanımaya İlgi Duyar. |
| 04.09.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Dünya'nın büyüklüğüyle |
| 04.09.2026 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Kar Fırtına Oyunu |
| 04.09.2026 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 04.09.2026 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Bir Örüntüdeki İlişkiyi Belirler. |
| 07.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 07.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 07.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Çerçevesi Belirli Bir Konu Hakkında Konuşur. |
| 07.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 07.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
İsim Oyunları Grup Tanıma Etkinlikleri |
| 07.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
karşılaştıracak |
| 08.09.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Oyunu |
| 08.09.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 08.09.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Bir Örüntüde Eksik Bırakılan Öğeleri Belirleyerek Tamamlar. |
| 08.09.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 08.09.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 08.09.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Konuşma Stratejilerini Uygular. |
| 09.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 09.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
İkili Doğaçlamalar |
| 09.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
şekilde model hazırlar. |
| 09.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çemberle İş Birliği |
| 09.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 09.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Nesne Gruplarını Azlık Ve Çokluklarına Göre Karşılaştırır |
| 10.09.2026 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 10.09.2026 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 10.09.2026 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Okuma Materyallerindeki Temel Bölümleri Tanır. |
| 10.09.2026 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinliklere Katılım |
| 10.09.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
İletişim Çalışmaları |
| 10.09.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Ay’ın özelliklerini açıklar. |
| 11.09.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Birdir Bir Oyunu |
| 11.09.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 11.09.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Miktarı 20'Den Az Olan Nesnelerden Oluşan 2 Gruptaki Nesneleri Birebir Eşler, Grupların Nesne Sayılarını Karşılaştırır. |
| 11.09.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 11.09.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 11.09.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Noktalama İşaretlerine Dikkat Ederek Okur. |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İsınma Ve Soğuma Hareketleri |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Grup Çalışmalarına Katılmaktan Zevk Alır |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Ay’da canlıların yaşayabileceğine yönelik ürettiği fikirleri tartışır. |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Nesneleri Uzunlukları Yönünden Karşılaştırarak İlişkilerini Belirti |
| 15.09.2026 |
Salı |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 15.09.2026 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
1.2.2 Kodlamanın Günlük Yaşantımızda Kullanıldığı Yerlere Örnek Verir. |
| 15.09.2026 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Okuma Stratejilerini Uygular. |
| 15.09.2026 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Ve Kurallara Uyma |
| 15.09.2026 |
Salı |
5 |
Drama |
Grupla Etkileşim İçinde Olduğunu Fark Eder |
| 15.09.2026 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Ay’ın dönme ve |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Nesne Sayısı Ondan Az Olan Bir Topluluktaki Nesnelerin Sayısını Belirler Ve Bu Sayıyı Rakamla Yazar. |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.3 Kodlama Araçlarını Tanır. |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Görselden/Görsellerden Hareketle Bilmediği Kelimeleri Ve Anlamlarını Tahmin Eder. |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Ellerle Dokuma Çalışması |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
dolanma hareketlerini açıklar. |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirerek Bayrak |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Miktarı 10 İle 20 Arsında Bir Grup Nesneyi 10'Luk Ve 1'Liklerine Ayırarak Gösterir. Bu Nesnelere Karşılık Gelen Sayıyı Rakamlarla Yazar Ve Okur |
| 18.09.2026 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
2.1.1 Algoritma Kavramını Açıklar. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler |
| 18.09.2026 |
Cuma |
5 |
Drama |
İletişim Aracı El |
| 18.09.2026 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlhedef Oyunuı |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
20'Ye Kadar Olan Bir Sayıya Karşılık Gelen Çokluğu Belirler. |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.2 Bir Problemin Çözümü İçin Algoritma Geliştirir. |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Okuduklarını Ana Hatlarıyla Anlatır. |
| 22.09.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koodinasyon Çalışması |
| 22.09.2026 |
Salı |
2 |
Drama |
İletişim Engelleri |
| 22.09.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
etrafındaki dolanma hareketi arasındaki |
| 22.09.2026 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşu |
| 22.09.2026 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 22.09.2026 |
Salı |
6 |
Matematik |
20 İçinde Geriye Birer Sayar |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
2.1.3 Akış Şeması Bileşenlerini Ve İşlevlerini Açıklar. |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Okuduğu Metinle İlgili Soruları Cevaplar. |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Çalışması |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Grupta Alınacak Kararlara Katılmakta İstekli Olur. |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
ilişkiyi açıklar. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Şarkılı Oyunlar |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
100 İçinde İleriye Doğru Birer Ve Onar Ritmik Sayar. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.4 Bir Algoritma İçin Akış Şeması Çizer. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Büyük Harf Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması |
| 25.09.2026 |
Cuma |
2 |
Drama |
Uyumgüven Çalışmaları |
| 25.09.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Halat Çekme |
| 25.09.2026 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Paralarımızı Tanır. |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.1 Programlamayla İlgili Temel Kavramları Açıklar. |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Kelimelerin Zıt Anlamlılarını Tahmin Eder. |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Yeni Girdiği Ortam Ve Durumlara Uyum Sağlar. |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
| 29.09.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Fasülye Torbası Atma |
| 29.09.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 29.09.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Paraları Kullanma Becerisi Kazanır. |
| 29.09.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 29.09.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.2 Blok Tabanlı Programlama Araçlarına Örnek Verir. |
| 29.09.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Metin Türlerini Tanır. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyma |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Olay, Olgu Ve Sorunlara Kendini Başkalarının Yerine Kovarak Bakar. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak Oyunu |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Paralarımızı Tanır. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.3 Blok Tabanlı Programlama Ortamında Sunulan Hedeflere Ulaşmak İçin Doğru Algoritmayı Oluşturur. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Okuduğu Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Ve Katılım |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Gözü Kapalı Etkinlikler Grup Doğaçlamaları |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağyağ Satarım Bal Satarım |
| 02.10.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 02.10.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Toplamanın Bir Araya Getirme, Ekleme Ve Çoğaltma Anlamlarını Fark Eder. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.4 Blok Tabanlı Programa Aracının Versiyonlarını Bilir. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Anlamlı Ve Kurallı Cümleler Yazar. |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla İletişim |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
İkili Çalışmalarda Güven Duygusunu Geliştirmede İstekli Olur. |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Kuralları |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Toplamları 20'Ye Kadar Olan 2 Doğal Sayının Toplamını Bulur, Matematik Cümlesini Yazar Ve Modelle Gösterir |
| 06.10.2026 |
Salı |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 06.10.2026 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.5 Blok Tabanlı Programlama Aracının Arayüzünü Ve Özelliklerini Tanır. |
| 06.10.2026 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Harfler, Kelimeler Ve Cümleler Arasında Uygun Boşluklar Bırakır. |
| 06.10.2026 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Serbest Koşu Çalışması |
| 06.10.2026 |
Salı |
5 |
Drama |
Grupla Birlikte Ortaya Bir Ürün Çıkarmaktan Zevk Alır. |
| 06.10.2026 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlı Hedef Oyunu |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Toplama İşleminde 0(Sıfır)'N Etkisini Nedenleriyle Açıklar. |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.6 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Hareket Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Vurgu, Tonlama Ve Telaffuza Dikkat Ederek Okur. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Malzemelerini Koruma |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Ayna Çalışmaları |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama Oyunu |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Toplama İşleminde Toplananların Yerleri Değiştirildiğinde Toplamın Değişmediğini Gösterir. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.7 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Görünüm Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Şiir Okur. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Sağlıklı Beslenme |
| 09.10.2026 |
Cuma |
5 |
Drama |
Grup Doğaçlamaları |
| 09.10.2026 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Çıkarmanın Ayırma, Azaltma Ve Eksiltme Anlamlarını Fark Eder |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.8 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Ses Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Şiir Yazar. |
| 13.10.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Kurallarına Uyum |
| 13.10.2026 |
Salı |
2 |
Drama |
Günlük Yaşamda Hangi Duyu Organını Daha Çok Kullandığını Söyler. |
| 13.10.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
çıkarımlarda bulunur. |
| 13.10.2026 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 13.10.2026 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 13.10.2026 |
Salı |
6 |
Matematik |
Bir Doğal Sayıdan Aynı Olan Doğal Sayı Çıkarıldığında 0(Sıfır) Elde Edildiğini Gösterir |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.9 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Olaylar Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Formları Yönergelerine Uygun Doldurur. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İşbirliği Ve Gurup Çalışması |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Bireysel Özellikler İle Duyu Çalışmaları Arasındaki İlişkileri Kavrar. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yakan Top Oyunu |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
2-Bir Doğal Sayıdan Aynı Olan Doğal Sayı Çıkarıldığında 0(Sıfır) Elde Edildiğini Gösterir |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.10 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Kontrol Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarının İçeriğine Uygun Başlık Belirler. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Gelişme Çalışması |
| 16.10.2026 |
Cuma |
2 |
Drama |
Görme Ve Sese Dayalı Etkinlikler |
| 16.10.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirme Bayrak Koşusu |
| 16.10.2026 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Toplamları 20'Yi Geçmeyen 2 Doğal Sayının Toplandığı Bir İşlemde Toplam İle Toplananlardan Biri Verildiğinde Verilmeyen Toplananı Bulur. |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.11 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Algılama Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Uygulama |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Günlük Yaşamda Hangi Duyu Organını Daha Çok Kullandığını Söyler, Gösterir |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
| 20.10.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairesel Bayrak Koşusu |
| 20.10.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 20.10.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Toplamları 10 Veya 20 Olan Sayı İkililerini Belirler. |
| 20.10.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 20.10.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.12 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki İşlem Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 20.10.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarını Paylaşır. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Koordinasyonu |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Duyular Ve Duygular Arasında İlişki Kurar. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama Oyunu |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Yapacağı Projeyi Tasarlar, Yapılan Diğer Tasarıları İnceler. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.13 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Değişken Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Görselden/Görsellerden Hareketle Dinleyeceği/İzleyeceği Metnin Konusunu Tahmin Eder. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon Çalışması |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Dokunma, Tat Ve Kokuya Dayalı Etkinlikler |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Oyunu |
| 23.10.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Bir Çıkarma İşleminde Verilmeyen Eksilen Veya Çıkanı Bulur. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 23.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.1 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Dinlediği/İzlediği Metni Anlatır. |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyum |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Bana Öyle Bakma, Sana Öyle Bakarım |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Ounu |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Uygun Şekil Veya Nesneleri 2 Eş Parçaya Böler Ve Yarımı Belirtir |
| 27.10.2026 |
Salı |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 27.10.2026 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
3.2.2 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 27.10.2026 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Dinlediklerinin/İzlediklerinin Konusunu Belirler. |
| 27.10.2026 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması Yapar |
| 27.10.2026 |
Salı |
5 |
Drama |
Nesnelere Yeni Anlam Yükler, Beden Dili, Jest, Mimikle Anlatır |
| 27.10.2026 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
| 30.10.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Saterım Bal Satarım |
| 30.10.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 30.10.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Yarım Ve Bütün Arsındaki İlişkiyi Açıklar |
| 30.10.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 30.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.3 Karar Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 30.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Dinlediklerine/İzlediklerine Yönelik Sorulara Cevap Verir. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması Yapar |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Nesnelere Yüklenen Anlama Uygun Olarak Bedeni Kullanır. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Medil Kapmaca |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Kesirlerden Proje Çalışmasında Yarım Ve Bütün Kavramından Yararlanır. |
| 03.11.2026 |
Salı |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 03.11.2026 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
3.2.4 Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 03.11.2026 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Kısa Metinler Yazar. |
| 03.11.2026 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunkurma Çalışması Yapar |
| 03.11.2026 |
Salı |
5 |
Drama |
İp Dansı |
| 03.11.2026 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Saklambaç |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Yarım Ve Bütün Arsındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.5 Çoklu Karar Yapıları İçeren Programlar Oluşturur. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metnin Konusunu Belirler. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Bireysel Etkinlikler |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
2 |
Drama |
İp Şeklinin Bedenle Yansıtılması |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Köşe Kapmaca |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Derste Öğrenilenleri Proje Çalışması İle Birleştitirir. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
3.2.6 Çoklu Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Malzemesini Koruma |
| 06.11.2026 |
Cuma |
5 |
Drama |
İp İmge Öykü Çalışması |
| 06.11.2026 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Seksek Atlama Oyunu |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Yarım Ve Bütünü Gösteren Modellemeleri Yapar. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.7 Döngü Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Şekil, Sembol Ve İşaretlerin Anlamlarını Kavrar. |
| 10.11.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grup Çalışması Yapar |
| 10.11.2026 |
Salı |
2 |
Drama |
Verilen Ritme Göre Devinimde Bulunur. |
| 10.11.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
| 10.11.2026 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elim Sende |
| 10.11.2026 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 10.11.2026 |
Salı |
6 |
Matematik |
Standart Olmayan Birimlerle Uzunlukları Ölçer. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
3.2.8 Döngü Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Şiir Okur. Yazar. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurup Çalışması Yapar |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Bedenini Kınanarak Ritim Oluşturur. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Sayışma Ve Tekerleme |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Saat Modeli Oluşturarak Saat Başlarını Okur. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.1 Robotu Oluşturan Devre Elemanlarını Bilir. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Noktalama İşaretlerine Dikkat Ederek Okur. T.2.3.6. Okuma Stratejilerini Uygular. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grupla Ritmik Çalışma Yapar |
| 13.11.2026 |
Cuma |
2 |
Drama |
Ritmi Bir Konu Olayı Anlatmak İçin Kullanır. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşusu |
| 13.11.2026 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemini Gerektiren Problemleri Çözer Ve Kurar. |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.2 Kodlama Kartlarına Örnek Verebilir. |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Dinlediklerine/İzlediklerine Farklı Başlıklar Önerir. |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Etkinliklerde Görev Alır |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Cümleden Yola Çıkarak Ritim Oluşturma |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
| 24.11.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Ritmik Danslar |
| 24.11.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 24.11.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
1-20’Ye Kadar Olan İki Sayının Farkını Zihinden Bulur. |
| 24.11.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 24.11.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.3 Sensör Kavramını Açıklayabilir. |
| 24.11.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Dinleme Stratejilerini Uygular. |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Gelitirici Çalışmalar |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Ritim Ve Devinimle Öykü Oluşturma |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elimsende |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Doğal Sayılarla Toplama Ve Çıkarma İşlemini Gerektiren Problemleri Çözer Ve Kurar. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.4 Devre Elemanlarının İşlevlerini Açıklayabilir. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Yazma Çalışmaları Yapar. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Çalışmalar |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Doğaçlamada Rolün Önemini Fark Eder. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Top Oyunları |
| 27.11.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Doğal Sayılarda İki İşlemi Gerektiren Problemleri Çözer Ve Kurar. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 27.11.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.5 Robotu Kumanda Yardımıyla Hareket Ettirebilir. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Yazma Stratejilerini Uygular. |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Sağlığını Koruma |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Doğaçlamada Mekânın Önemini Fark Eder. |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Basketbol |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Nesne Sayılarını Bulalım |
| 01.12.2026 |
Salı |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 01.12.2026 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.6 Robota Komutlar Vererek Belirlenen Hedefe Ulaştırabilir. |
| 01.12.2026 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Öz Değerlendirme Formu |
| 01.12.2026 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Dengeli Beslenme Ve Sağlık |
| 01.12.2026 |
Salı |
5 |
Drama |
Doğaçlamada Gerilimin Önemini Fark Eder. |
| 01.12.2026 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Yıkıcı doğa olaylarından korunma yollarını ifade eder. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Grup Yarışmaları |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Onluk Ve Birliklere Ayıralım |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.7 Robotu Uygun Kod Blokları Kullanarak Programlayabilir. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Tema Gözlem Formu |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Oyunlarında Çalışma |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Farklı Rollerle Yürüme |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Mendil Kapmaca |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Basamak Değerini Bulalım |
| 04.12.2026 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.8 Robotu Programlayarak Bir Hedefe Ulaşmasını Sağlayabilir. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Değerlendirme Çalışmaları |
| 04.12.2026 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Çalışma Ve Etkinlik |
| 04.12.2026 |
Cuma |
5 |
Drama |
Farklı Roller Aynı Mekân (Doğaçlama Durumları) |
| 04.12.2026 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Satarım Bal Satarım |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Sayı Değerini Bulalım |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.9 Mesafe Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Serbest Boyama Yapar. |
| 08.12.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordiasyon Çalışması |
| 08.12.2026 |
Salı |
2 |
Drama |
Farklı Roller Farklı Mekanlar (Doğaçlama Durumları) |
| 08.12.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
| 08.12.2026 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Kar Fırtına Oyunu |
| 08.12.2026 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 08.12.2026 |
Salı |
6 |
Matematik |
Ritmik Sayma (Üçer) |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Mesafe Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Sınırlı Alanı Taşırmadan Boyar. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması Yapar |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Farklı Gerilim Durumları (Resimli Çocuk Kitapları Yoluyla) |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Oyunu |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Örüntü Oluşturalım |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Çizgi Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazma Kurallarını Uygulama: |
| 11.12.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Ve Ruh Sağlığı |
| 11.12.2026 |
Cuma |
2 |
Drama |
Farklı Gerilim Durumları (Doğaçlama Durumları) |
| 11.12.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş sistemindeki gezegenleri, Güneş’e yakınlıklarına göre sıralayarak bir model oluşturur. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çemberle İş Birliği |
| 11.12.2026 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Sayıların Yakın Olduğu Onlukları Bulalım |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Çizgi Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Yazmaya Hazırlık Yapar. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Sonrası |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Doğaçlamada Rol, Mekân, Gerilime Örnek Verir. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Güneş tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. |
| 15.12.2026 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Birdir Bir Oyunu |
| 15.12.2026 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 15.12.2026 |
Salı |
3 |
Matematik |
Çıkarma İşlemi Yapalım |
| 15.12.2026 |
Salı |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 15.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Buzzer Devre Elemanın İşlevini Açıklayabilir. |
| 15.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Sayfa Düzenine Ve Temizliğine Dikkat Eder. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İp Atlama |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Doğaçlamada Zamanın Önemini Fark Eder. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Ay tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Verilmeyen Toplananı Bulalım |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.12 Buzzer Kullanarak Melodiler Oluşturabilir. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Kelimeler, Cümleler Ve Satırlar Arasında Uygun Boşluk Bırakır |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Zıplama |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Doğaçlamada Dilin Önemini Fark Eder. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Güneş ve Ay tutulmasını temsil eden bir model oluşturur. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak |
| 18.12.2026 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Toplama İşlemi Gerektiren Problemleri Çözelim Ve Kuralım |
| 18.12.2026 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.13 Led Devre Elemanın İşlevi Açıklanır. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Bitişik Eğik Yazı Harflerini Kurallarına Uygun Yazar. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Guguk Rontu |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Farklı Mekanlarda Ortamın Şartlarına Uygun Yürüme |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Destek ve hareket sistemine ait yapıları örneklerle açıklar. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirerek Bayrak |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Kasim |
| 22.12.2026 |
Salı |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 22.12.2026 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.14 Led Kullanarak Projeler Oluşturabilir. |
| 22.12.2026 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Bütün Yazılarını Bitişik Eğik Yazı İle Yazar. |
| 22.12.2026 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Hareketleri |
| 22.12.2026 |
Salı |
5 |
Drama |
Parktaki, Caddedeki, Hastanedeki İnsanlar |
| 22.12.2026 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlhedef Oyunuı |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Toplama Ve Çıkarma İşlemi Gerektiren Problemleri Çözelim |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.15 Belirli Bir Problemin Çözümüne Yönelik Özgün Ürün Geliştirir. |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yazmaya Hazırlık Yapar. |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kuş Uçtu |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Doğaçlama Ve Rol Oynama Çalışmalarında İstekli Olur |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel (mekanik) ve kimyasal sindirime uğraması gerektiği çıkarımını yapar. |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşu |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Geometrik Şekilleri Sınıflandıralım |
| 25.12.2026 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 25.12.2026 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 25.12.2026 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Okuduğu Metindeki Gerçek, Mecaz Ve Terim Anlamlı Sözcükleri Ayırt Eder. |
| 25.12.2026 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 25.12.2026 |
Cuma |
5 |
Drama |
Farklı Dramatik Kurgulara Uygun Hareket Eder |
| 25.12.2026 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Sindirime yardımcı organların görevlerini açıklar. |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Şarkılı Oyunlar |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Geometrik Cisimlerin Biçimsel Özelliklerini Fark Edelim |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Kelimelerin Eş Anlamlılarını Bulur. Kelimelerin Zıt Anlamlılarını Bulur. Eş Sesli Kelimelerin Anlamlarını Ayırt Eder. Konuşmalarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. Yazdıklarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. Metindeki Söz Sanatlarını Tespit Eder. |
| 29.12.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 29.12.2026 |
Salı |
2 |
Drama |
Farklı Mekânda Yaratıcı Drama Çalışması Yapılabileceğini Fark Eder |
| 29.12.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model kullanarak açıklar. |
| 29.12.2026 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Halat Çekme |
| 29.12.2026 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 29.12.2026 |
Salı |
6 |
Matematik |
Yer, Yön Ve Hareket Belirtelim |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Kökleri Ve Ekleri Ayırt Eder. Yapım Ekinin İşlevlerini Açıklar.Kökleri Ve Ekleri Ayırt Eder. Yapım Ekinin İşlevlerini Açıklar. |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Müzede Bulunan Nesneleri Farklı Düzlemde Fark Eder. |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Büyük ve küçük kan dolaşımını şema üzerinde inceleyerek bunların görevlerini açıklar. |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Fasülye Torbası Atma |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Çıkarma İşlemi Gerektiren Problemleri Çözelim |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. Yazılarını Zenginleştirmek İçin Atasözleri, Deyimler Ve Özdeyişler Kullanır. |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Gözü Kapalı Yürüyüşler |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Kanın yapısını ve görevlerini tanımlar. |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak Oyunu |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Toplama Ve Çıkarma Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim |
| 05.01.2027 |
Salı |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 05.01.2027 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 05.01.2027 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. |
| 05.01.2027 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 05.01.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Mekânda Söylenen Nesneyi Bulma |
| 05.01.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağyağ Satarım Bal Satarım |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Çarpma İşlemini Öğrenelim |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Metni Yorumlar. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metinle İlgili Sorulara Cevap Verir. Metnin Konusunu Belirler. Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Medya Metinlerini Değerlendirir. Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinliklere Katılım |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Nesne Formu Oluşturma |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Kan bağışının toplum açısından önemini değerlendirir. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Kuralları |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Zaman Ölçü Birimleri Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim |
| 08.01.2027 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
1.2.2 Kodlamanın Günlük Yaşantımızda Kullanıldığı Yerlere Örnek Verir. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Yazılarında Ses Olaylarına Uğrayan Kelimeleri Doğru Kullanır.Yazılarında Ses Olaylarına Uğrayan Kelimeleri Doğru Kullanır. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İsınma Ve Soğuma Hareketleri |
| 08.01.2027 |
Cuma |
5 |
Drama |
Nesnelerin Getirilme, Önce Kullanımı, Sonra Kullanımı (Doğaçlama) |
| 08.01.2027 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Solunum sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlı Hedef Oyunu |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Kuruş Ve Lirayı Öğrenelim Problem Yapalim. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.3 Kodlama Araçlarını Tanır. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Metni Oluşturan Unsurlar Arasındaki Geçiş Ve Bağlantı İfadelerinin Anlama Olan Katkısını Değerlendirir. Yazma Stratejilerini Uygular. Bir İşin İşlem Basamaklarını Yazar. Yazılarında Uygun Geçiş Ve Bağlantı İfadelerini Kullanır. Dinlediklerinde/İzlediklerinde Geçen Olayların Gelişimi Ve Sonucu Hakkında Tahminde Bulunur. |
| 12.01.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Ve Kurallara Uyma |
| 12.01.2027 |
Salı |
2 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Oyun |
| 12.01.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. |
| 12.01.2027 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama Oyunu |
| 12.01.2027 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 12.01.2027 |
Salı |
6 |
Matematik |
Uzunluk Ölçümü |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
2.1.1 Algoritma Kavramını Açıklar. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Büyük Harfleri Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. Sayıları Doğru Yazar. Yazdıklarını Düzenler. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Oyunun Özelliklerini Söyler. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Bir cisme etki eden kuvvetin yönünü, doğrultusunu ve büyüklüğünü çizerek gösterir. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Standart Olmayan Ölçü Birimleriyle Ölçüm Yapalım |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.2 Bir Problemin Çözümü İçin Algoritma Geliştirir. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Büyük Harfleri Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. Yazdıklarını Düzenler. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler |
| 15.01.2027 |
Cuma |
2 |
Drama |
Bildiği Oyunla Arasındaki Benzerlik Ve Farklılıkları Söyler. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Bir cisme etki eden birden fazla kuvveti deneyerek gözlemler. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 15.01.2027 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Standart Ölçü Birimlerini Tanıyalım |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
2.1.3 Akış Şeması Bileşenlerini Ve İşlevlerini Açıklar. |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Metin Türlerini Ayırt Eder. Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. Bilgilendirici Metin Yazar. Hikâye Edici Metin Yazar. Kısa Metinler Yazar. Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koodinasyon Çalışması |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Bildiği Oyunludan Yola Çıkarak Yeni Oyun Oluşturur |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. |
| 19.01.2027 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yakan Top Oyunu |
| 19.01.2027 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 19.01.2027 |
Salı |
3 |
Matematik |
Standart Ölçü Birimlerini Kullanalım |
| 19.01.2027 |
Salı |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 19.01.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.4 Bir Algoritma İçin Akış Şeması Çizer. |
| 19.01.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Metinler Arasında Karşılaştırma Yapar. Metinleri Biçim Ve Tür Gibi Açılardan Karşılaştırmaları Sağlanır. Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Çalışması |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Köpek Balığı Kuyruk Kapmaca Davul Zuma 1,2,4 |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Sürati tanımlar ve birimini ifade eder. |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirme Bayrak Koşusu |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Uzunlukları Tahmin Edelim, Karşılaştıralım |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.1 Programlamayla İlgili Temel Kavramları Açıklar. |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. Grafik, Tablo Ve Çizelgeyle Sunulan Bilgilere İlişkin Soruları Cevaplar. |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Köşe Kapmaca Ortaklıklar, Farklılıklar |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairesel Bayrak Koşusu |
| 22.01.2027 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Uzunluk Ölçüleri İle Problem Çözelim |
| 22.01.2027 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.2 Blok Tabanlı Programlama Araçlarına Örnek Verir. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Metni Yorumlar. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metinle İlgili Sorulara Cevap Verir. Metnin Konusunu Belirler. Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Medya Metinlerini Değerlendirir. Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Yeni Oyun Oluşturma |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Maddelerin; tanecikli, boşluklu ve hareketli yapıda olduğunu ifade eder. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama Oyunu |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Nesneleri Tartalım Ve Karşılaştıralım |
| 09.02.2027 |
Salı |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 09.02.2027 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.3 Blok Tabanlı Programlama Ortamında Sunulan Hedeflere Ulaşmak İçin Doğru Algoritmayı Oluşturur. |
| 09.02.2027 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Çekim Eklerinin İşlevlerini Ayırt Eder. |
| 09.02.2027 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyma |
| 09.02.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Fotoğrafı Doğaçlama İçin Araç Olarak Kullanır. |
| 09.02.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Oyunu |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Ritmik Sayma Yapalım (Birer) |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.4 Blok Tabanlı Programa Aracının Versiyonlarını Bilir. |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Ve Katılım |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Bedeninin Farkına Varır. |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
değiştiğini deney yaparak karşılaştırır. |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Ounu |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Ritmik Sayma Yapalım (Beşer) |
| 12.02.2027 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 12.02.2027 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.5 Blok Tabanlı Programlama Aracının Arayüzünü Ve Özelliklerini Tanır. |
| 12.02.2027 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Söz Sanatlarının Anlatıma Olan Katkısını Fark Eder. Sözcükler Arası Anlam İlişkilerini Fark Eder |
| 12.02.2027 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla İletişim |
| 12.02.2027 |
Cuma |
5 |
Drama |
Fotoğraflara Anlamlar Yükler |
| 12.02.2027 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Yoğunluğu tanımlar. |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Saterım Bal Satarım |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Ritmik Sayma Yapalım (Onar) |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.6 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Hareket Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Grafik Ve Görselleri Yorumlar |
| 16.02.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Serbest Koşu Çalışması |
| 16.02.2027 |
Salı |
2 |
Drama |
Sözcüklerden Yola Çıkarak Şiir Oluşturur. |
| 16.02.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Tasarladığı deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarını hesaplar. |
| 16.02.2027 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Medil Kapmaca |
| 16.02.2027 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 16.02.2027 |
Salı |
6 |
Matematik |
Ritmik Sayma (Üçer) |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.7 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Görünüm Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
İsim Ve İsim Tamlamalarının Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Malzemelerini Koruma |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Fotoğrafçı Çalışması |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Saklambaç |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Ritmik Sayma Yapalım (İkişer) |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.8 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Ses Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Sıfat Ve Sıfat Tamlamalarının Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar . |
| 19.02.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Sağlıklı Beslenme |
| 19.02.2027 |
Cuma |
2 |
Drama |
Fotoğraflar Oluşturma |
| 19.02.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Suyun katı ve sıvı hâllerine ait yoğunlukları karşılaştırarak bu durumun canlılar için önemini tartışır. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Köşe Kapmaca |
| 19.02.2027 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Sayıları Karşılaştıralım Ve Sıralayalım |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.9 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Olaylar Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. (Metinlerdeki Neden-Sonuç, Amaç-Sonuç, Koşul, Karşılaştırma, Benzetme, Örneklendirme, Duygu Belirten İfadeler Ve Abartma Üzerinde Durulur.) Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. (Medya Metinlerindeki Örtülü Anlamı Belirlemesi Sağlanır. ) |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Kurallarına Uyum |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Fotoğraftan Doğaçlamaya Fotoğraf Ve Sözcükler |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. |
| 23.02.2027 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Seksek Atlama Oyunu |
| 23.02.2027 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 23.02.2027 |
Salı |
3 |
Matematik |
Toplama İşlemi Yapalım |
| 23.02.2027 |
Salı |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 23.02.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.10 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Kontrol Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 23.02.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Zamirlerin Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İşbirliği Ve Gurup Çalışması |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Sözcükler Ve Şiir Oluşturma |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Binalarda kullanılan ısı yalıtım malzemelerinin seçilme ölçütlerini belirler. |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elim Sende |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Zihinden Çıkaralım |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.11 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Algılama Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Uyak Ve Redifleri Kavrar. Şiir Türünün Özelliklerini Fark Eder. |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Gelişme Çalışması |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Diğer Sanatlar (Müzik) |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Alternatif ısı yalıtım malzemeleri geliştirir. |
| 26.02.2027 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Sayışma Ve Tekerleme |
| 26.02.2027 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 26.02.2027 |
Cuma |
3 |
Matematik |
İki Doğal Sayının Toplamını Tahmin Edelim |
| 26.02.2027 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 26.02.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.12 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki İşlem Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 26.02.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metin İçi Ve Metin Dışı Anlam İlişkileri Kurulur. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metnin Konusunu Belirler. Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metnin İçeriğine Uygun Başlık Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. A) Öğrencilerin Haber Fotoğrafları Ve Karikatürleri Yorumlayarak Görüşlerini Bildirmeleri Sağlanır. B) Haberi/Bilgiyi Görsel Yorumcuların Nasıl İlettiklerinin Sorgulanması Sağlanır. Medy |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Uygulama |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Müziğin Ritmine Uygun Devinimde Bulunur |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Binalarda ısı yalıtımının önemini, aile ve ülke ekonomisi ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır. |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşusu |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Zihinden Toplayalım |
| 02.03.2027 |
Salı |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 02.03.2027 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.13 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Değişken Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 02.03.2027 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Edat, Bağlaç Ve Ünlemlerin Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 02.03.2027 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Koordinasyonu |
| 02.03.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Müziğe Uygun Öykü Oluşturur. |
| 02.03.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Ritmik Danslar |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Matematiksel İfadelerde Eşitlik Kavramını Öğrenelim |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.1 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. A) Anlam Bütünlüğünü Bozan İfadelerin Belirlenmesi Ve Düzeltilmesi Sağlanır, Kavramsal Olarak Anlatım Bozukluğu Konusuna Değinilmez. B) Metinde Yer Alan Yazım Ve Noktalama Kuralları İle Sınırlı Tutulur. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon Çalışması |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Farklı Malzemelerle Ritim Oluşturabileceğini Fark Eder. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Farklı türdeki yakıtların ısı amaçlı kullanımının, insan ve çevre üzerine etkilerini tartışır. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elimsende |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Sıvı Ölçüleri Problemlerini Tanıyalım |
| 05.03.2027 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
3.2.2 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. A) Noktalama İşaretlerinin Anlatıma Olan Katkısını Fark Eder |
| 05.03.2027 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyum |
| 05.03.2027 |
Cuma |
5 |
Drama |
Müziğin Ritmine Uygun Devinim |
| 05.03.2027 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Soba ve doğal gaz zehirlenmeleri ile ilgili alınması gereken tedbirleri araştırır ve rapor eder. |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Top Oyunları |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Sıvı Ölçüleri Problemleri Çözelim |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.3 Karar Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Hareketle Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. |
| 16.03.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması Yapar |
| 16.03.2027 |
Salı |
2 |
Drama |
Artık Malzemelerle Ritim Oluşturma |
| 16.03.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
| 16.03.2027 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Basketbol |
| 16.03.2027 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 16.03.2027 |
Salı |
6 |
Matematik |
Yapılar Oluşturalım |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
3.2.4 Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. (Metinlerdeki Neden-Sonuç, Amaç-Sonuç, Koşul, Karşılaştırma, Benzetme, Örneklendirme, Duygu Belirten İfadeler Ve Abartma Üzerinde Durulur.) Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. (Medya Metinlerindeki Örtülü Anlamı Belirlemesi Sağlanır. )Öznel Ve Nesnel Anlatımı Ayırt Eder. |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması Yapar |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Oluşturdukları Ritimden Yola Çıkarak Kurgu Oluşturma |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Grup Yarışmaları |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Geometrik Cisimleri Tanıyalım |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.5 Çoklu Karar Yapıları İçeren Programlar Oluşturur. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metin İçi Ve Metin Dışı Anlam İlişkileri Kurulur. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metnin Bölümlerini Fark Eder. Giriş, Gelişme Ve Sonuç Bölümlerinin Özelliklerini Fark Eder. |
| 19.03.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunkurma Çalışması Yapar |
| 19.03.2027 |
Cuma |
2 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Diğer Sanatlar (Dans) |
| 19.03.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin yayıldığı ortamın değişmesiyle farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. |
| 19.03.2027 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Mendil Kapmaca |
| 19.03.2027 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 19.03.2027 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Sıvıları Ölçelim, Karşılaştıralım |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
3.2.6 Çoklu Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. A) Öğrencilerin Tahmin Ettikleri Kelime Ve Kelime Gruplarını Öğrenmek İçin Sözlük, Atasözleri Ve Deyimler Sözlüğü Vb. Araçları Kullanmaları Sağlanır. B) Öğrencinin Öğrendiği Kelime Ve Kelime Gruplarından Sözlük Oluşturması Teşvik Edilir. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. Yazılarını Zenginleştirmek İçin Atasözleri, Deyimler Ve Özdeyişler Kullanır. Metin Karşılaştırır. Anlatıcı Unsurunu Fark Eder. |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Bireysel Etkinlikler |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Müziğin Ritmine Uygun Devinimde Bulunur. |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Sesin farklı ortamlardaki süratini karşılaştırır. |
| 23.03.2027 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Satarım Bal Satarım |
| 23.03.2027 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 23.03.2027 |
Salı |
3 |
Matematik |
Farkı Tahmin Edelim |
| 23.03.2027 |
Salı |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 23.03.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.7 Döngü Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 23.03.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Metin Türlerini Ayırt Eder. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Malzemesini Koruma |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Kumaş Formundan Devinimler Oluşturur. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin yansıma ve soğurulmasına örnekler verir. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Kar Fırtına Oyunu |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Simetrik Şekilleri Öğrenelim |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
3.2.8 Döngü Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Bağlamdan Hareketle Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Yazdıklarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grup Çalışması Yapar |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Devinimlerden Yola Çıkarak Bir Durumunu Canlandırır. |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Sesin yayılmasını önlemeye yönelik tahminlerde bulunur ve tahminlerini test eder. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Oyunu |
| 26.03.2027 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 26.03.2027 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Toplama Ve Çarpma Arasındaki İlişkiyi Öğrenelim |
| 26.03.2027 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.1 Robotu Oluşturan Devre Elemanlarını Bilir. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Yapım Eklerinin İşlevlerini Ayırt Eder. |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurup Çalışması Yapar |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Yukarıortaaşağı Düzeyde Devinimler |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Ses yalıtımının önemini açıklar |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çemberle İş Birliği |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Çarpma İşlemi Gerektiren Problem Çözelim |
| 30.03.2027 |
Salı |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 30.03.2027 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.2 Kodlama Kartlarına Örnek Verebilir. |
| 30.03.2027 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Yapım Eklerinin İşlevlerini Ayırt Eder. Ek Fiil Eklerinin İşlevlerini Fark Eder. |
| 30.03.2027 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grupla Ritmik Çalışma Yapar |
| 30.03.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Verilen Kumaş Parça Desenlerinden Yola Çıkarak Dans Oluşturma |
| 30.03.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Akustik uygulamalarına örnekler verir. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Birdir Bir Oyunu |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Bölme İşlemini Öğrenelim |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.3 Sensör Kavramını Açıklayabilir. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Zarfların Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Etkinliklerde Görev Alır |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Devinimlerden Yola Çıkarak Bir Durumunu Canlandırma |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin yalıtımı veya akustik uygulamalarına örnek teşkil edecek ortam tasarımı yapar. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Bölme İşlemi Yapalım |
| 02.04.2027 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 02.04.2027 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.4 Devre Elemanlarının İşlevlerini Açıklayabilir. |
| 02.04.2027 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. Metnin Konusunu Belirler. Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metindeki Yardımcı Fikirleri Belirler. Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. Grafik, Tablo Ve Çizelgeyle Sunulan Bilgileri Yorumlar. |
| 02.04.2027 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Gelitirici Çalışmalar |
| 02.04.2027 |
Cuma |
5 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Diğer Sanatlar (Resim) |
| 02.04.2027 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sisteminin görevlerini model üzerinde açıklar. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Bütün, Yarım Ve Çeyreği Öğrenelim |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.5 Robotu Kumanda Yardımıyla Hareket Ettirebilir. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metin İçi Ve Metin Dışı Anlam İlişkileri Kurulur. Metnin İçeriğini Yorumlar. Metinler Arasında Karşılaştırma Yapar Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. Metindeki Anlatım Biçimlerini Belirler. Metinde Kullanılan Düşünceyi Geliştirme Yollarını Belirler. Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. |
| 06.04.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Çalışmalar |
| 06.04.2027 |
Salı |
2 |
Drama |
Bedenini Etkin Şekilde Kullanır. |
| 06.04.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
İç salgı bezlerinin vücut için önemini fark eder. |
| 06.04.2027 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirerek Bayrak |
| 06.04.2027 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 06.04.2027 |
Salı |
6 |
Matematik |
Tam, Yarım Ve Çeyrek Saati Öğrenelim |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.6 Robota Komutlar Vererek Belirlenen Hedefe Ulaştırabilir. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Basit, Türemiş Ve Birleşik Fiilleri Ayırt Eder. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Sağlığını Koruma |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Resmin Sanat Dallarından Biri Olduğunu Bilir. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
Çocukluktan ergenliğe geçişte oluşan bedensel ve ruhsal değişimleri açıklar. |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlhedef Oyunuı |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Zaman Ölçüleriyle Problem Çözelim |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.7 Robotu Uygun Kod Blokları Kullanarak Programlayabilir. |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Anlatım Bozukluklarını Tespit Eder. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Dengeli Beslenme Ve Sağlık |
| 09.04.2027 |
Cuma |
2 |
Drama |
Parçalardan Bir Bütün Oluşturur. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Ergenlik döneminin sağlıklı bir şekilde geçirilebilmesi için nelerin yapılabileceğini, araştırma verilerine |
| 09.04.2027 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşu |
| 09.04.2027 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Kuruş Ve Lirayı Öğrenelim |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.8 Robotu Programlayarak Bir Hedefe Ulaşmasını Sağlayabilir. |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Sözcük bilgisi edinir. Sözcüklerin sözlükteki sıralanışı hakkında örnek etkinlikler yapar |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Oyunlarında Çalışma |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Fırça Çalışması Sırta Resim Çizdirme |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
dayalı olarak tartışır. |
| 13.04.2027 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Şarkılı Oyunlar |
| 13.04.2027 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 13.04.2027 |
Salı |
3 |
Matematik |
Farklı Miktarlarda Paraları Karşılaştıralım |
| 13.04.2027 |
Salı |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 13.04.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.9 Mesafe Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 13.04.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Harf ve hece bilgisi edinir. Arasındaki farkı ayırt eder. Ünlü ve ünsüz harfleri tanır. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Çalışma Ve Etkinlik |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Verilen Resim Parçaların Birleştirilmesi Ve Doğaçlama Çalışması |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin vücudumuzdaki diğer sistemlerin düzenli ve eş güdümlü çalış masına olan etkisini tartışır. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Halat Çekme |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Veri Toplayalım, Sınıflandıralım, Tablo Ve Grafik Oluşturalım |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Mesafe Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Hece bilgisi edinir. Hecede en az bir, en fazla dört ses bulunabileceğini kavrar. Satır sonuna sığmayan sözcüklerin bölünmesi ile ilgili kuralları belirtir. |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordiasyon Çalışması |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Yaratıcı Drama Ve Diğer Sanatlar (Heykel) |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde göstererek açıklar. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Fasülye Torbası Atma |
| 16.04.2027 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Tartma |
| 16.04.2027 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Çizgi Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Noktalama işaretlerini doğru olarak kullanır. |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması Yapar |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Bedenini Etkin Kullanır. Heykellerin Nasıl Yapıldığını Söyler |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Koku alma ve tat alma duyuları arasındaki ilişkiyi, tasarladığı bir deneyle gösterir. |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairsel Bayrak Oyunu |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Tartma Problemlerini Çözelim |
| 20.04.2027 |
Salı |
1 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 20.04.2027 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Çizgi Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 20.04.2027 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Cümle içindeki sözcüklerin bulundukları cümlelere göre anlam kazandığını örnek etkinlik çalışmaları ile kavrar. |
| 20.04.2027 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Ve Ruh Sağlığı |
| 20.04.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Heykellerin Müzelerde Olma Nedenlerini Söyler |
| 20.04.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
F.6.6.2.3. Duyu organlarındaki kusurlara ve bu kusurların giderilmesinde kullanılan teknolojilere örnekler verir. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağyağ Satarım Bal Satarım |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Toplama |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Buzzer Devre Elemanın İşlevini Açıklayabilir. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Sonrası |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Heykel Oyunu |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Tombik Kuralları |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Çıkarma |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.12 Buzzer Kullanarak Melodiler Oluşturabilir. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Okuduklarında ve dinlediklerinde karşılaştırmalar yapar. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İp Atlama |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Bireysel Özellikler |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
Sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
| 27.04.2027 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Puanlı Hedef Oyunu |
| 27.04.2027 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 27.04.2027 |
Salı |
3 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Uzunluk Ölçüleri |
| 27.04.2027 |
Salı |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 27.04.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.13 Led Devre Elemanın İşlevi Açıklanır. |
| 27.04.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Zıplama |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Bireysel Özellikleri Tanır. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Organ bağışının toplumsal dayanışma açısından önemini kavrar. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama Oyunu |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Paralar |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
4.1.14 Led Kullanarak Projeler Oluşturabilir. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Yapı ve Anlamlarına göre cümleleri gruplar |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Guguk Rontu |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Drama |
Grup Üyelerinin Özelliklerini Tanımaya İlgi Duyar. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
Tasarladığı elektrik devresini kullanarak maddeleri, elektriği iletme durumlarına göre sınıflandırır. |
| 30.04.2027 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 30.04.2027 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 30.04.2027 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Saatler |
| 30.04.2027 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 30.04.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.15 Belirli Bir Problemin Çözümüne Yönelik Özgün Ürün Geliştirir. |
| 30.04.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Büyük harflerin kullanıldığı yerleri bilir. |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Hareketleri |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
İsim Oyunları Grup Tanıma Etkinlikleri |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Maddelerin elektriksel iletkenlik ve yalıtkanlık özelliklerinin günlük yaşamda hangi amaçlar için kulla nıldığını örneklerle açıklar. |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İp Atlama |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Tartı |
| 04.05.2027 |
Salı |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 04.05.2027 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 04.05.2027 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Sayı ve Tarihleri doğru yazar. |
| 04.05.2027 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kuş Uçtu |
| 04.05.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
İkili Doğaçlamalar |
| 04.05.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
Bir elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yakan Top Oyunu |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Tablo |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Soru eki ‘’mi’’ yi doğru yazar. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Drama |
İletişim Çalışmaları |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
deneyerek test eder. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Eldeğdirme Bayrak Koşusu |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çeşitli Sanat Alanlarının Şarkı, Türkü, Şiir, Öykü, Masal, Anı, Efsane Gibi Türlerinden Yararlanarak Görsel Çalışmalar Yapar. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Veri |
| 07.05.2027 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 07.05.2027 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 07.05.2027 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. |
| 07.05.2027 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 07.05.2027 |
Cuma |
5 |
Drama |
Grup Çalışmalarına Katılmaktan Zevk Alır |
| 07.05.2027 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
Elektriksel direnci tanımlar. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Dairesel Bayrak Koşusu |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Duygu, Düşünce Ve İzlenimlerini Çeşitli Görsel Sanat Teknikleriyle İfade Eder. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Değerlendirme Etkinliği Grafik |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Kelimeleri yerinde ve anlamına uygun kullanır. |
| 11.05.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 11.05.2027 |
Salı |
2 |
Drama |
Grupla Etkileşim İçinde Olduğunu Fark Eder |
| 11.05.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Ampulün içindeki telin bir direncinin olduğunu fark eder. |
| 11.05.2027 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Çift Ayak Atlama Oyunu |
| 11.05.2027 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Işığa Göre Değiştiğini Fark Eder. |
| 11.05.2027 |
Salı |
6 |
Matematik |
Genel değerlendirme |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Bilmediği kelimelerin anlamını araştırır. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Ellerle Dokuma Çalışması |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
F.7.1.1.1. Uzay teknolojilerini açıklar. F.7.1.1.2. Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Oyunu |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bir Rengin Değerlerini Kullanarak Resim Yapar. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Açının kenarlarını ve köşesini belirtir. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Varlıkları ve olayları sınıflandırır. |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Drama |
İletişim Aracı El |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.1.4. Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar. |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
İstop Ounu |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Renklerin Duygu Ve Düşüncelerle İlişkisini Tartışır |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir |
| 21.05.2027 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Atatürk’Ü Anlatan Şarkı Ve Marşları Anlamına Uygun Seslendirir |
| 21.05.2027 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
1.2.2 Kodlamanın Günlük Yaşantımızda Kullanıldığı Yerlere Örnek Verir. |
| 21.05.2027 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Dinlediklerine ilişkin karşılaştırmalar yapar. |
| 21.05.2027 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinliklere Katılım |
| 21.05.2027 |
Cuma |
5 |
Drama |
İletişim Engelleri |
| 21.05.2027 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
F.7.1.1.5. Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Yağ Saterım Bal Satarım |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Doğal Ve Yapay (Üretilmiş) Nesneleri Ayırt Eder. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Üçgenleri açı ölçülerine göre sınıflandırır. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Atatürk’Ün Sanata Ve Türk Müziğine İlişkin Görüşlerini Anlar. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.3 Kodlama Araçlarını Tanır. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Şiirde konu ve temayı bulma. |
| 25.05.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İsınma Ve Soğuma Hareketleri |
| 25.05.2027 |
Salı |
2 |
Drama |
Grupta Alınacak Kararlara Katılmakta İstekli Olur. |
| 25.05.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.1.6. Basit bir teleskop modeli hazırlayarak sunar. |
| 25.05.2027 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Medil Kapmaca |
| 25.05.2027 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir |
| 25.05.2027 |
Salı |
6 |
Matematik |
Üçgeni iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
1 |
Müzik |
Farklı Ritmik Yapıdaki Ezgileri Seslendirir |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
2 |
Robotik Kodlama |
2.1.1 Algoritma Kavramını Açıklar. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
3 |
Türkçe |
Atasözleri ve özdeyişlerin özelliklerini ve anlamlarını bilir. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Ve Kurallara Uyma |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
5 |
Drama |
Uyumgüven Çalışmaları |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
6 |
Fen Biimleri |
F.7.1.2.1. Yıldız oluşum sürecinin farkına varır. |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Saklambaç |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Görsel Sanatlar |
Çevresindeki Benzer Biçimlere Örnekler Verir. |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Matematik |
Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirler. |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.2 Bir Problemin Çözümü İçin Algoritma Geliştirir. |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Okuduğu bir yazıda geçen betimleme örneklerini fark eder. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması |
| 28.05.2027 |
Cuma |
2 |
Drama |
Yeni Girdiği Ortam Ve Durumlara Uyum Sağlar. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.2.2. Yıldız kavramını açıklar. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Köşe Kapmaca |
| 28.05.2027 |
Cuma |
5 |
Görsel Sanatlar |
Çalışmalarını Sergilemekten Ve Arkadaşlarının Yaptığı Eserleri İzlemekten Zevk Alır. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
6 |
Matematik |
Açıölçer, gönye veya cetvel kullanarak dik üçgen, kare ve dikdörtgeni çizer |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Müzik |
Müziklerde Aynı Ve Farklı Ezgi Cümlelerini Dansa Dönüştürür. |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Robotik Kodlama |
2.1.3 Akış Şeması Bileşenlerini Ve İşlevlerini Açıklar. |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Türkçe |
Kurallı cümle oluşturma çalışmaları yapar. |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Drama |
Olay, Olgu Ve Sorunlara Kendini Başkalarının Yerine Kovarak Bakar. |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Fen Biimleri |
F.7.1.2.3. Galaksilerin yapısını açıklar. |
| 01.06.2027 |
Salı |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Seksek Atlama Oyunu |
| 01.06.2027 |
Salı |
2 |
Görsel Sanatlar |
İki Veya Üç Boyutlu Çalışmalarında Çizgileri Kullanmaktan Haz Alır. |
| 01.06.2027 |
Salı |
3 |
Matematik |
Litre ve mililitre arasındaki ilişkiyi belirtir. |
| 01.06.2027 |
Salı |
4 |
Müzik |
Şarkı, Türkü Ve Oyun Müziklerindeki Hız Değişikliklerini Fark Eder. |
| 01.06.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.4 Bir Algoritma İçin Akış Şeması Çizer. |
| 01.06.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N1K) sorularına cevap arar. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koodinasyon Çalışması |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Drama |
Gözü Kapalı Etkinlikler Grup Doğaçlamaları |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.2.4. Evren kavramını açıklar. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elim Sende |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Basit Geometrik Biçimlerle İnşa Yapar. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Matematik |
Litre ve mililitre arasında dönüşümler yapar. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerdeki Gürlük Değişikliklerini Fark Eder. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.1 Programlamayla İlgili Temel Kavramları Açıklar. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Türkçe |
Okuduğu metnin ana fikrini belirler. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Çalışması |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Drama |
İkili Çalışmalarda Güven Duygusunu Geliştirmede İstekli Olur. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Fen Biimleri |
F.7.2.1.1. Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Sayışma Ve Tekerleme |
| 04.06.2027 |
Cuma |
2 |
Görsel Sanatlar |
Görsel Çalışmalarında Doğal Ve Yapay Nesnelerden Yararlanabileceğinin Farkına Varır. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
3 |
Matematik |
Bir kaptaki sıvının miktarını, litre ve mililitre birimleriyle tahmin eder ve ölçme yaparak tahminini kontrol eder. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
4 |
Müzik |
Birlikte Söyleme Ve Çalma Kurallarına Uyar |
| 04.06.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.2 Blok Tabanlı Programlama Araçlarına Örnek Verir. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
2 |
Drama |
Grupla Birlikte Ortaya Bir Ürün Çıkarmaktan Zevk Alır. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.1.2. Geçmişten günümüze, hücrenin yapısı ile ilgili görüşleri teknolojik gelişmelerle ilişkilendirerek tartışır. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Koordinasyon Koşusu |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
5 |
Görsel Sanatlar |
Üç Boyutlu Eserlere, Farklı Yönlerden Bakıldığında Değişik Görünümleri Olduğunu Fark Eder. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
6 |
Matematik |
Payı ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirleri, kesrin birimlerinden elde ederek isimlendirir. |
| 08.06.2027 |
Salı |
1 |
Müzik |
Çevresindeki Müzik Etkinliklerine Katılır. |
| 08.06.2027 |
Salı |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.3 Blok Tabanlı Programlama Ortamında Sunulan Hedeflere Ulaşmak İçin Doğru Algoritmayı Oluşturur. |
| 08.06.2027 |
Salı |
3 |
Türkçe |
Olayları, oluş sırasına göre yazar. |
| 08.06.2027 |
Salı |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması |
| 08.06.2027 |
Salı |
5 |
Drama |
Ayna Çalışmaları |
| 08.06.2027 |
Salı |
6 |
Fen Biimleri |
F.7.2.1.3. Hücre-doku-organ-sistem organizma ilişkisini açıklar. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Ritmik Danslar |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Görsel Sanatlar |
Yaşamdaki Her Varlığın Kendine Özgü Bir Güzelliği Olduğunu Kabul Eder. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Matematik |
Payı ve paydası en çok iki basamaklı olan kesirleri sayı doğrusunda gösterir. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Müzik |
Marşlar Aracılığıyla Milli Bilinç Kazanır. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.4 Blok Tabanlı Programa Aracının Versiyonlarını Bilir. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yazılarında uygun ifadeleri kullanarak destekleyici ve açıklayıcı örnekler verir. |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyma |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Drama |
Grup Doğaçlamaları |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.2.1. Mitozun canlılar için önemini açıklar. |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Elimsende |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Görsel Sanatlar |
Yöresel El Sanatları Ürünlerinin Hangi Açıdan Önemli Olduğunu Tespit Eder. |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Matematik |
Kesirleri karşılaştırır. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
1 |
Müzik |
Sınıfça Ortak Müzik Arşivi Oluşturmada Görev Almaya Gönüllü Olur. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
2 |
Robotik Kodlama |
3.1.5 Blok Tabanlı Programlama Aracının Arayüzünü Ve Özelliklerini Tanır. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
3 |
Türkçe |
Kelimeleri Anlamlarına Uygun Kullanır. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
4 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Ve Katılım |
| 11.06.2027 |
Cuma |
5 |
Drama |
Günlük Yaşamda Hangi Duyu Organını Daha Çok Kullandığını Söyler. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
6 |
Fen Biimleri |
F.7.2.2.2. Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
1 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Top Oyunları |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
2 |
Görsel Sanatlar |
Bulunduğu Yöreye Ait Bir El Sanatı Ürününden Yola Çıkarak Görsel Tasarımlar Yapar |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
3 |
Matematik |
Eşit paydalı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
4 |
Müzik |
Dinlediği Müziklerle İlgili Duygu Ve Düşüncelerini İfade Eder. |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.6 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Hareket Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Hazırlıksız Konuşmalar Yapar. |
| 15.06.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla İletişim |
| 15.06.2027 |
Salı |
2 |
Drama |
Bireysel Özellikler İle Duyu Çalışmaları Arasındaki İlişkileri Kavrar. |
| 15.06.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.3.1. Mayozun canlılar için önemini açıklar. |
| 15.06.2027 |
Salı |
4 |
Geleneksel Çocuk Oyunları |
Basketbol |
| 15.06.2027 |
Salı |
5 |
Görsel Sanatlar |
Ören Yeri, Tarihî Eser, Anıtlar Ve Müzelerden Yola Çıkarak İki Veya Üç Boyutlu Görsel Tasarımlar Yapar |
| 15.06.2027 |
Salı |
6 |
Matematik |
Payları eşit, paydaları birbirinden farklı en çok dört kesri, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralar. |