| 14.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Görgü Kurallarına Uygun Dinler. |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş’in özelliklerini açıklar. |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.1. Bilgiyi Ve Çeşitlerini Tanır. |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 14.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Kelimeleri Anlamlarına Uygun Kullanır. |
| 15.09.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 15.09.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Kendine Karşı Sorumluluk |
| 15.09.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş'in büyüklüğünü |
| 15.09.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.2. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farklara İliş-Kin Örnekler Verir. |
| 15.09.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 15.09.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Hazırlıksız Konuşmalar Yapar. |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Büyüklerine Karşı Sorumlulukr |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Dünya'nın büyüklüğüyle |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.3. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farkı Ayırt Eder |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 16.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Çerçevesi Belirli Bir Konu Hakkında Konuşur. |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailesine Karşı Sorumluluk |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
karşılaştıracak |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.1. Teknolojinin Bilimsel Gelişmelerinin Bir Ürünü Olduğunu Fark Eder. |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 17.09.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Konuşma Stratejilerini Uygular. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 18.09.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Öğretmenine Karşı Sorumluluk |
| 18.09.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
şekilde model hazırlar. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.2.Bilimin Günlük Hayatındaki Yeri Ve Önemini Açıklar. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 18.09.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuma Materyallerindeki Temel Bölümleri Tanır. |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinliklere Katılım |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Farklılıklara Saygı |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Ay’ın özelliklerini açıklar. |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.3.1. Çeşitli Alanlardaki Problem Durumlarının Projelendirilebileceğini Fark Eder.
1.3.2. Bilim, Araştırma Ve Proje Arasındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 21.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Noktalama İşaretlerine Dikkat Ederek Okur. |
| 22.09.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İsınma Ve Soğuma Hareketleri |
| 22.09.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Sorumluluk |
| 22.09.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Ay’da canlıların yaşayabileceğine yönelik ürettiği fikirleri tartışır. |
| 22.09.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.1. Bilgiye Ulaşmada Araştırma Yapmanın Gerekliliğine İnanır. |
| 22.09.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.2 Kodlamanın Günlük Yaşantımızda Kullanıldığı Yerlere Örnek Verir. |
| 22.09.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Okuma Stratejilerini Uygular. |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Ve Kurallara Uyma |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Trafikte Sorumluluk |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Ay’ın dönme ve |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.2. Proje Hazırlama Sürecinde Araştırma Yapmanın Önemini Fark Eder. |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.3 Kodlama Araçlarını Tanır. |
| 23.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Görselden/Görsellerden Hareketle Bilmediği Kelimeleri Ve Anlamlarını Tahmin Eder. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ülkesine Karşı Sorumluluk |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
dolanma hareketlerini açıklar. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.1. Proje Hazırlamanın Temel Amaçlarını Fark Eder. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.1 Algoritma Kavramını Açıklar. |
| 24.09.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler |
| 25.09.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sorumluluğun Toplumda Önemi |
| 25.09.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Ay’ın evreleri ile Ay’ın Dünya |
| 25.09.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.2. Proje Hazırlamanın Gerekçelerini Açıklar. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.2 Bir Problemin Çözümü İçin Algoritma Geliştirir. |
| 25.09.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuduklarını Ana Hatlarıyla Anlatır. |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koodinasyon Çalışması |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sorumlulukla İlgili Sunular |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
etrafındaki dolanma hareketi arasındaki |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.1.Çevresinde Rahatsız Olduğu Durumlara Örnekler Verir. |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.3 Akış Şeması Bileşenlerini Ve İşlevlerini Açıklar. |
| 28.09.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metinle İlgili Soruları Cevaplar. |
| 29.09.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Çalışması |
| 29.09.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sorumlulun Ve Önemi |
| 29.09.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
ilişkiyi açıklar. |
| 29.09.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.2.Rahatsızlık Duyduğu Durumla İle İlgili Proje Konusunu Belirler. |
| 29.09.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.4 Bir Algoritma İçin Akış Şeması Çizer. |
| 29.09.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Büyük Harf Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygı Nedir? |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş, Dünya ve Ay’ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.1. Problemin Çözümüne Yönelik Sorular Sorarak Denenceler İleri Sürer. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.1 Programlamayla İlgili Temel Kavramları Açıklar. |
| 30.09.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Kelimelerin Zıt Anlamlılarını Tahmin Eder. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Toplumda Saygının Önemi |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.2. Denencelere Uygun Tahminlerde Bulunur. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.2 Blok Tabanlı Programlama Araçlarına Örnek Verir. |
| 01.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Metin Türlerini Tanır. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyma |
| 02.10.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Masallar |
| 02.10.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.3.1. Projenin Tamamlanma Süre-Cini Planlar. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.3 Blok Tabanlı Programlama Ortamında Sunulan Hedeflere Ulaşmak İçin Doğru Algoritmayı Oluşturur. |
| 02.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Ve Katılım |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygı İle İlgili Hikayeler |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Basit araç gereçler kullanarak bir dinamometre modeli tasarlar. |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.4.1. Denencelerin Sınanması İle Problemin Çözülüp Çözülmediğini Kontrol Eder. |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.4 Blok Tabanlı Programa Aracının Versiyonlarını Bilir. |
| 05.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Anlamlı Ve Kurallı Cümleler Yazar. |
| 06.10.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla İletişim |
| 06.10.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Kendine Saygı |
| 06.10.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. |
| 06.10.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.5.1. Denence Sonuçlarını Ortaya Koyar Ve Değerlendirir. |
| 06.10.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.5 Blok Tabanlı Programlama Aracının Arayüzünü Ve Özelliklerini Tanır. |
| 06.10.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Harfler, Kelimeler Ve Cümleler Arasında Uygun Boşluklar Bırakır. |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Serbest Koşu Çalışması |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailesine Saygı |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
3.1.1. Proje Hazırlama Basamakları İle Proje Yazma Basamakları Arasındaki İlişkiyi Kurar. |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.6 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Hareket Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 07.10.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Vurgu, Tonlama Ve Telaffuza Dikkat Ederek Okur. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Malzemelerini Koruma |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Büyüklerine Saygı |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
3.2.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Elde Ettiği Verileri Düzenler. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.7 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Görünüm Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 08.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Şiir Okur. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Sağlıklı Beslenme |
| 09.10.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
.Çevreye Saygı |
| 09.10.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı |
| 09.10.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
3.3.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Proje Raporunu Yazar. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.8 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Ses Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 09.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Şiir Yazar. |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Kurallarına Uyum |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Çevreye Saygı |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
çıkarımlarda bulunur. |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.1. Projesini Sunuma Hazır Hale Getirir. |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.9 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Olaylar Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 12.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Formları Yönergelerine Uygun Doldurur. |
| 13.10.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İşbirliği Ve Gurup Çalışması |
| 13.10.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Öğretmenine Ve Öğretmenlere Saygı |
| 13.10.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. |
| 13.10.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.2. Projesini Sergiler. |
| 13.10.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.10 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Kontrol Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 13.10.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarının İçeriğine Uygun Başlık Belirler. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Gelişme Çalışması |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla Görsel Sunumlar |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Isı ve sıcaklık arasındaki temel farkları açıklar. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
4.2.1. Hazırlamış Oldukları Projeleri Günlük Hayata Geçirirler. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.11 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Algılama Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 14.10.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Uygulama |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Yazı Çalışması |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna yönelik deneyler yaparak sonuçlarını yorumlar. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.1. Bilgiyi Ve Çeşitlerini Tanır. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.12 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki İşlem Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 15.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarını Paylaşır. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Koordinasyonu |
| 16.10.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygının Topluma Kazandırdıkları |
| 16.10.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Isı etkisiyle maddelerin genleşip büzüleceğine yönelik deneyler yaparak deneylerin sonuçlarını tartışır. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.2. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farklara İliş-Kin Örnekler Verir. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.13 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Değişken Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 16.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Görselden/Görsellerden Hareketle Dinleyeceği/İzleyeceği Metnin Konusunu Tahmin Eder. |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon Çalışması |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Sunumlar |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Günlük yaşamdan örnekleri genleşme ve büzülme olayları ile ilişkilendirir. |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.3. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farkı Ayırt Eder |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.1 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 19.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Dinlediği/İzlediği Metni Anlatır. |
| 20.10.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyum |
| 20.10.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Şiirler |
| 20.10.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Bir kaynaktan çıkan ışığın her yönde ve doğrusal bir yol izlediğini gözlemleyerek çizimle gösterir. |
| 20.10.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.1. Teknolojinin Bilimsel Gelişmelerinin Bir Ürünü Olduğunu Fark Eder. |
| 20.10.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.2 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 20.10.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Dinlediklerinin/İzlediklerinin Konusunu Belirler. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması Yapar |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygı Ve İnsan |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Işığın düzgün ve pürüzlü yüzeylerdeki yansımalarını gözlemleyerek çizimle gösterir. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.2.Bilimin Günlük Hayatındaki Yeri Ve Önemini Açıklar. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.3 Karar Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 21.10.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Dinlediklerine/İzlediklerine Yönelik Sorulara Cevap Verir. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması Yapar |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
İnsan Niçin Saygı Duymalı |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Işığın yansımasında gelen ışın, yansıyan ışın ve yüzeyin normali arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.3.1. Çeşitli Alanlardaki Problem Durumlarının Projelendirilebileceğini Fark Eder.
1.3.2. Bilim, Araştırma Ve Proje Arasındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.4 Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 22.10.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Kısa Metinler Yazar. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunkurma Çalışması Yapar |
| 23.10.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi Nedir? |
| 23.10.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Maddeleri, ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırır. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.1. Bilgiye Ulaşmada Araştırma Yapmanın Gerekliliğine İnanır. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.5 Çoklu Karar Yapıları İçeren Programlar Oluşturur. |
| 23.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metnin Konusunu Belirler. |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Bireysel Etkinlikler |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
İnsan Ve Sevgi |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Tam gölgenin nasıl oluştuğunu gözlemleyerek basit ışın çizimleri ile gösterir. |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.2. Proje Hazırlama Sürecinde Araştırma Yapmanın Önemini Fark Eder. |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.6 Çoklu Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 26.10.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. |
| 27.10.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Malzemesini Koruma |
| 27.10.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Doğa Sevgisi |
| 27.10.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Tam gölgeyi etkileyen değişkenlerin neler olduğunu deneyerek keşfeder. |
| 27.10.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.1. Proje Hazırlamanın Temel Amaçlarını Fark Eder. |
| 27.10.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.7 Döngü Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 27.10.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Şekil, Sembol Ve İşaretlerin Anlamlarını Kavrar. |
| 30.10.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grup Çalışması Yapar |
| 30.10.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Hayvan Sevgisi |
| 30.10.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini sorgular. |
| 30.10.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.2. Proje Hazırlamanın Gerekçelerini Açıklar. |
| 30.10.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.8 Döngü Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 30.10.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Şiir Okur. Yazar. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurup Çalışması Yapar |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ülke Ve Bayrak Sevgisi |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Biyoçeşitliliği tehdit eden faktörleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.1.Çevresinde Rahatsız Olduğu Durumlara Örnekler Verir. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.1 Robotu Oluşturan Devre Elemanlarını Bilir. |
| 02.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Noktalama İşaretlerine Dikkat Ederek Okur. T.2.3.6. Okuma Stratejilerini Uygular. |
| 03.11.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grupla Ritmik Çalışma Yapar |
| 03.11.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Sevgi |
| 03.11.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
İnsan ve çevre arasındaki etkileşimin önemini ifade eder. |
| 03.11.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.2.Rahatsızlık Duyduğu Durumla İle İlgili Proje Konusunu Belirler. |
| 03.11.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.2 Kodlama Kartlarına Örnek Verebilir. |
| 03.11.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Dinlediklerine/İzlediklerine Farklı Başlıklar Önerir. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Etkinliklerde Görev Alır |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi Konulu Resim Çalışması |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Yakın çevresindeki veya ülkemizdeki bir çevre sorununun çözümüne ilişkin öneriler sunar. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.1. Problemin Çözümüne Yönelik Sorular Sorarak Denenceler İleri Sürer. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.3 Sensör Kavramını Açıklayabilir. |
| 04.11.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Dinleme Stratejilerini Uygular. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Gelitirici Çalışmalar |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Engellilere Saygı |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
İnsan faaliyetleri sonucunda gelecekte oluşabilecek çevre sorunlarına yönelik çıkarımda bulunur. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.2. Denencelere Uygun Tahminlerde Bulunur. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.4 Devre Elemanlarının İşlevlerini Açıklayabilir. |
| 05.11.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazma Çalışmaları Yapar. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Çalışmalar |
| 06.11.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Şehitlere Saygı |
| 06.11.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
İnsan-çevre etkileşiminde yarar ve zarar durumlarını örnekler üzerinde tartışır. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.3.1. Projenin Tamamlanma Süre-Cini Planlar. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.5 Robotu Kumanda Yardımıyla Hareket Ettirebilir. |
| 06.11.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Yazma Stratejilerini Uygular. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Sağlığını Koruma |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Farklı Kültürlere Saygı |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Doğal süreçlerin neden olduğu yıkıcı doğa olaylarını açıklar. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.4.1. Denencelerin Sınanması İle Problemin Çözülüp Çözülmediğini Kontrol Eder. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.6 Robota Komutlar Vererek Belirlenen Hedefe Ulaştırabilir. |
| 09.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Öz Değerlendirme Formu |
| 10.11.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Dengeli Beslenme Ve Sağlık |
| 10.11.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi İle İlgil |
| 10.11.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Yıkıcı doğa olaylarından korunma yollarını ifade eder. |
| 10.11.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.5.1. Denence Sonuçlarını Ortaya Koyar Ve Değerlendirir. |
| 10.11.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.7 Robotu Uygun Kod Blokları Kullanarak Programlayabilir. |
| 10.11.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Tema Gözlem Formu |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Oyunlarında Çalışma |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sunular |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Bir elektrik devresindeki elemanları sembolleriyle gösterir. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
3.1.1. Proje Hazırlama Basamakları İle Proje Yazma Basamakları Arasındaki İlişkiyi Kurar. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.8 Robotu Programlayarak Bir Hedefe Ulaşmasını Sağlayabilir. |
| 11.11.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Değerlendirme Çalışmaları |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Çalışma Ve Etkinlik |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgini Topluma Kazandırdıkları |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Çizdiği elektrik devresinin şemasını kurar. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
3.2.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Elde Ettiği Verileri Düzenler. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.9 Mesafe Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 12.11.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Serbest Boyama Yapar. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordiasyon Çalışması |
| 13.11.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Toplumda Sevginin Yeri |
| 13.11.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğunu tahmin ederek tahminlerini test eder. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
3.3.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Proje Raporunu Yazar. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Mesafe Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 13.11.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Sınırlı Alanı Taşırmadan Boyar. |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması Yapar |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi İle İlgili Sunular |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş sistemindeki gezegenleri birbirleri ile karşılaştırır. |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.1. Projesini Sunuma Hazır Hale Getirir. |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Çizgi Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 23.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Yazma Kurallarını Uygulama: |
| 24.11.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Ve Ruh Sağlığı |
| 24.11.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevginin Bize Kazandırdıkları |
| 24.11.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş sistemindeki gezegenleri, Güneş’e yakınlıklarına göre sıralayarak bir model oluşturur. |
| 24.11.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.2. Projesini Sergiler. |
| 24.11.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Çizgi Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 24.11.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Yazmaya Hazırlık Yapar. |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Sonrası |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi İle İlgili Müzikler |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
4.2.1. Hazırlamış Oldukları Projeleri Günlük Hayata Geçirirler. |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Buzzer Devre Elemanın İşlevini Açıklayabilir. |
| 25.11.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Sayfa Düzenine Ve Temizliğine Dikkat Eder. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İp Atlama |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
.Yardımlaşma Ve İş Birliği |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Ay tutulmasının nasıl oluştuğunu tahmin eder. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.1. Bilgiyi Ve Çeşitlerini Tanır. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.12 Buzzer Kullanarak Melodiler Oluşturabilir. |
| 26.11.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Kelimeler, Cümleler Ve Satırlar Arasında Uygun Boşluk Bırakır |
| 27.11.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Zıplama |
| 27.11.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma Nedir? |
| 27.11.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Güneş ve Ay tutulmasını temsil eden bir model oluşturur. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.2. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farklara İliş-Kin Örnekler Verir. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.13 Led Devre Elemanın İşlevi Açıklanır. |
| 27.11.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Bitişik Eğik Yazı Harflerini Kurallarına Uygun Yazar. |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Guguk Rontu |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşmanın Önemi |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Destek ve hareket sistemine ait yapıları örneklerle açıklar. |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.3. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farkı Ayırt Eder |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.14 Led Kullanarak Projeler Oluşturabilir. |
| 30.11.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Bütün Yazılarını Bitişik Eğik Yazı İle Yazar. |
| 01.12.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Hareketleri |
| 01.12.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle İlgili Hikayeler |
| 01.12.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. |
| 01.12.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.1. Teknolojinin Bilimsel Gelişmelerinin Bir Ürünü Olduğunu Fark Eder. |
| 01.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.15 Belirli Bir Problemin Çözümüne Yönelik Özgün Ürün Geliştirir. |
| 01.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Yazmaya Hazırlık Yapar. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kuş Uçtu |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle İlgili Masallar |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel (mekanik) ve kimyasal sindirime uğraması gerektiği çıkarımını yapar. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.2.Bilimin Günlük Hayatındaki Yeri Ve Önemini Açıklar. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 02.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Okuduğu Metindeki Gerçek, Mecaz Ve Terim Anlamlı Sözcükleri Ayırt Eder. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle İlgili Müzikler |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Sindirime yardımcı organların görevlerini açıklar. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.3.1. Çeşitli Alanlardaki Problem Durumlarının Projelendirilebileceğini Fark Eder.
1.3.2. Bilim, Araştırma Ve Proje Arasındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 03.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Kelimelerin Eş Anlamlılarını Bulur. Kelimelerin Zıt Anlamlılarını Bulur. Eş Sesli Kelimelerin Anlamlarını Ayırt Eder. Konuşmalarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. Yazdıklarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. Metindeki Söz Sanatlarını Tespit Eder. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 04.12.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Yardımlaşma. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model kullanarak açıklar. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.1. Bilgiye Ulaşmada Araştırma Yapmanın Gerekliliğine İnanır. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 04.12.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Kökleri Ve Ekleri Ayırt Eder. Yapım Ekinin İşlevlerini Açıklar.Kökleri Ve Ekleri Ayırt Eder. Yapım Ekinin İşlevlerini Açıklar. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Büyük ve küçük kan dolaşımını şema üzerinde inceleyerek bunların görevlerini açıklar. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.2. Proje Hazırlama Sürecinde Araştırma Yapmanın Önemini Fark Eder. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 07.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. Yazılarını Zenginleştirmek İçin Atasözleri, Deyimler Ve Özdeyişler Kullanır. |
| 08.12.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 08.12.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailede Yardımlaşma |
| 08.12.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Kanın yapısını ve görevlerini tanımlar. |
| 08.12.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.1. Proje Hazırlamanın Temel Amaçlarını Fark Eder. |
| 08.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 08.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sınıfta Yardımlaşma |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Kan grupları arasındaki kan alışverişini ifade eder. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.2. Proje Hazırlamanın Gerekçelerini Açıklar. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 09.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Metni Yorumlar. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metinle İlgili Sorulara Cevap Verir. Metnin Konusunu Belirler. Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Medya Metinlerini Değerlendirir. Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinliklere Katılım |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle Resim Çalışması |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Kan bağışının toplum açısından önemini değerlendirir. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.1.Çevresinde Rahatsız Olduğu Durumlara Örnekler Verir. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.2 Kodlamanın Günlük Yaşantımızda Kullanıldığı Yerlere Örnek Verir. |
| 10.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazılarında Ses Olaylarına Uğrayan Kelimeleri Doğru Kullanır.Yazılarında Ses Olaylarına Uğrayan Kelimeleri Doğru Kullanır. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İsınma Ve Soğuma Hareketleri |
| 11.12.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma Ve İş Birliği İle İlgili Sunular |
| 11.12.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Solunum sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini modeller kullanarak açıklar. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.2.Rahatsızlık Duyduğu Durumla İle İlgili Proje Konusunu Belirler. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.3 Kodlama Araçlarını Tanır. |
| 11.12.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Metni Oluşturan Unsurlar Arasındaki Geçiş Ve Bağlantı İfadelerinin Anlama Olan Katkısını Değerlendirir. Yazma Stratejilerini Uygular. Bir İşin İşlem Basamaklarını Yazar. Yazılarında Uygun Geçiş Ve Bağlantı İfadelerini Kullanır. Dinlediklerinde/İzlediklerinde Geçen Olayların Gelişimi Ve Sonucu Hakkında Tahminde Bulunur. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Ve Kurallara Uyma |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
İyilik Nedir? |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini özetler. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.1. Problemin Çözümüne Yönelik Sorular Sorarak Denenceler İleri Sürer. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.1 Algoritma Kavramını Açıklar. |
| 14.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Büyük Harfleri Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. Sayıları Doğru Yazar. Yazdıklarını Düzenler. |
| 15.12.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması |
| 15.12.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okulda İyilik |
| 15.12.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Bir cisme etki eden kuvvetin yönünü, doğrultusunu ve büyüklüğünü çizerek gösterir. |
| 15.12.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.2. Denencelere Uygun Tahminlerde Bulunur. |
| 15.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.2 Bir Problemin Çözümü İçin Algoritma Geliştirir. |
| 15.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Büyük Harfleri Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. Yazdıklarını Düzenler. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailede İyilik |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Bir cisme etki eden birden fazla kuvveti deneyerek gözlemler. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.3.1. Projenin Tamamlanma Süre-Cini Planlar. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.3 Akış Şeması Bileşenlerini Ve İşlevlerini Açıklar. |
| 16.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Metin Türlerini Ayırt Eder. Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. Bilgilendirici Metin Yazar. Hikâye Edici Metin Yazar. Kısa Metinler Yazar. Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koodinasyon Çalışması |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Hoş Görü Nedir |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Dengelenmiş ve dengelenmemiş kuvvetleri, cisimlerin hareket durumlarını gözlemleyerek karşılaştırır. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.4.1. Denencelerin Sınanması İle Problemin Çözülüp Çözülmediğini Kontrol Eder. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.4 Bir Algoritma İçin Akış Şeması Çizer. |
| 17.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Metinler Arasında Karşılaştırma Yapar. Metinleri Biçim Ve Tür Gibi Açılardan Karşılaştırmaları Sağlanır. Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Çalışması |
| 18.12.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
İnsanlığa Karşı Hoşgörüfarklılıklara Karşı Hoşgörü |
| 18.12.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Sürati tanımlar ve birimini ifade eder. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.5.1. Denence Sonuçlarını Ortaya Koyar Ve Değerlendirir. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.1 Programlamayla İlgili Temel Kavramları Açıklar. |
| 18.12.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. Grafik, Tablo Ve Çizelgeyle Sunulan Bilgilere İlişkin Soruları Cevaplar. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Trafikte Hoşgörü |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Yol, zaman ve sürat arasındaki ilişkiyi grafik üzerinde gösterir. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
3.1.1. Proje Hazırlama Basamakları İle Proje Yazma Basamakları Arasındaki İlişkiyi Kurar. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.2 Blok Tabanlı Programlama Araçlarına Örnek Verir. |
| 21.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Metni Yorumlar. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metinle İlgili Sorulara Cevap Verir. Metnin Konusunu Belirler. Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Medya Metinlerini Değerlendirir. Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. |
| 22.12.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması |
| 22.12.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sınıfta Hoşgörü |
| 22.12.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Maddelerin; tanecikli, boşluklu ve hareketli yapıda olduğunu ifade eder. |
| 22.12.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
3.2.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Elde Ettiği Verileri Düzenler. |
| 22.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.3 Blok Tabanlı Programlama Ortamında Sunulan Hedeflere Ulaşmak İçin Doğru Algoritmayı Oluşturur. |
| 22.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Çekim Eklerinin İşlevlerini Ayırt Eder. |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyma |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Arkadaşlarımıza Karşı Hoşgörü |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Hâl değişimine bağlı olarak maddenin tanecikleri arasındaki boşluk ve taneciklerin hareketliliğinin |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
3.3.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Proje Raporunu Yazar. |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.4 Blok Tabanlı Programa Aracının Versiyonlarını Bilir. |
| 23.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Ve Katılım |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Sevgi Ve Hoşgörü |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
değiştiğini deney yaparak karşılaştırır. |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.1. Projesini Sunuma Hazır Hale Getirir. |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.5 Blok Tabanlı Programlama Aracının Arayüzünü Ve Özelliklerini Tanır. |
| 24.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Söz Sanatlarının Anlatıma Olan Katkısını Fark Eder. Sözcükler Arası Anlam İlişkilerini Fark Eder |
| 25.12.2026 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla İletişim |
| 25.12.2026 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Hoşgörü İle İlgili Resim Çalışması |
| 25.12.2026 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Yoğunluğu tanımlar. |
| 25.12.2026 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.2. Projesini Sergiler. |
| 25.12.2026 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.6 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Hareket Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 25.12.2026 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Grafik Ve Görselleri Yorumlar |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Serbest Koşu Çalışması |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Hoşgörü İle İlgili Sunumlar |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Tasarladığı deneyler sonucunda çeşitli maddelerin yoğunluklarını hesaplar. |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
4.2.1. Hazırlamış Oldukları Projeleri Günlük Hayata Geçirirler. |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.7 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Görünüm Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 28.12.2026 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
İsim Ve İsim Tamlamalarının Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 29.12.2026 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Malzemelerini Koruma |
| 29.12.2026 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Büyüklere Karşı Hoşgörü |
| 29.12.2026 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Birbiri içinde çözünmeyen sıvıların yoğunluklarını deney yaparak karşılaştırır. |
| 29.12.2026 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.1. Bilgiyi Ve Çeşitlerini Tanır. |
| 29.12.2026 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.8 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Ses Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 29.12.2026 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Sıfat Ve Sıfat Tamlamalarının Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar . |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Sağlıklı Beslenme |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Hoşgörünün Bizlere Kazandırdıkları |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Suyun katı ve sıvı hâllerine ait yoğunlukları karşılaştırarak bu durumun canlılar için önemini tartışır. |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.2. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farklara İliş-Kin Örnekler Verir. |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.9 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Olaylar Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 30.12.2026 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. (Metinlerdeki Neden-Sonuç, Amaç-Sonuç, Koşul, Karşılaştırma, Benzetme, Örneklendirme, Duygu Belirten İfadeler Ve Abartma Üzerinde Durulur.) Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. (Medya Metinlerindeki Örtülü Anlamı Belirlemesi Sağlanır. ) |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Kurallarına Uyum |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Dürüstlük |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Maddeleri, ısı iletimi bakımından sınıflandırır. |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.3. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farkı Ayırt Eder |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.10 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Kontrol Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 31.12.2026 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Zamirlerin Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İşbirliği Ve Gurup Çalışması |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Konu İle İlgili Taramalar Apılarakhikaye Ve Masal Oluşturulması |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Binalarda kullanılan ısı yalıtım malzemelerinin seçilme ölçütlerini belirler. |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.1. Teknolojinin Bilimsel Gelişmelerinin Bir Ürünü Olduğunu Fark Eder. |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.11 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Algılama Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 04.01.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Uyak Ve Redifleri Kavrar. Şiir Türünün Özelliklerini Fark Eder. |
| 05.01.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Gelişme Çalışması |
| 05.01.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Misafir Perverlik |
| 05.01.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Alternatif ısı yalıtım malzemeleri geliştirir. |
| 05.01.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.2.Bilimin Günlük Hayatındaki Yeri Ve Önemini Açıklar. |
| 05.01.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.12 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki İşlem Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 05.01.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metin İçi Ve Metin Dışı Anlam İlişkileri Kurulur. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metnin Konusunu Belirler. Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metnin İçeriğine Uygun Başlık Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. A) Öğrencilerin Haber Fotoğrafları Ve Karikatürleri Yorumlayarak Görüşlerini Bildirmeleri Sağlanır. B) Haberi/Bilgiyi Görsel Yorumcuların Nasıl İlettiklerinin Sorgulanması Sağlanır. Medy |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Uygulama |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Misafir Perverlik |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Binalarda ısı yalıtımının önemini, aile ve ülke ekonomisi ve kaynakların etkili kullanımı bakımından tartışır. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.3.1. Çeşitli Alanlardaki Problem Durumlarının Projelendirilebileceğini Fark Eder.
1.3.2. Bilim, Araştırma Ve Proje Arasındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.13 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Değişken Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 06.01.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Edat, Bağlaç Ve Ünlemlerin Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Koordinasyonu |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Çömertlik |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Yakıtları, katı, sıvı ve gaz yakıtlar olarak sınıflandırıp yaygın şekilde kullanılan yakıtlara örnekler verir. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.1. Bilgiye Ulaşmada Araştırma Yapmanın Gerekliliğine İnanır. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.1 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 07.01.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. A) Anlam Bütünlüğünü Bozan İfadelerin Belirlenmesi Ve Düzeltilmesi Sağlanır, Kavramsal Olarak Anlatım Bozukluğu Konusuna Değinilmez. B) Metinde Yer Alan Yazım Ve Noktalama Kuralları İle Sınırlı Tutulur. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon Çalışması |
| 08.01.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
İnsanlara Karşı Cömertlik |
| 08.01.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Farklı türdeki yakıtların ısı amaçlı kullanımının, insan ve çevre üzerine etkilerini tartışır. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.2. Proje Hazırlama Sürecinde Araştırma Yapmanın Önemini Fark Eder. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.2 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 08.01.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. A) Noktalama İşaretlerinin Anlatıma Olan Katkısını Fark Eder |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyum |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Kendini İfade Ede Bilme |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Soba ve doğal gaz zehirlenmeleri ile ilgili alınması gereken tedbirleri araştırır ve rapor eder. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.1. Proje Hazırlamanın Temel Amaçlarını Fark Eder. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.3 Karar Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 11.01.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Hareketle Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. |
| 12.01.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması Yapar |
| 12.01.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Toplumun Önünde Konuşma |
| 12.01.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin yayılabildiği ortamları tahmin eder ve tahminlerini test eder. |
| 12.01.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.2. Proje Hazırlamanın Gerekçelerini Açıklar. |
| 12.01.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.4 Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 12.01.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. (Metinlerdeki Neden-Sonuç, Amaç-Sonuç, Koşul, Karşılaştırma, Benzetme, Örneklendirme, Duygu Belirten İfadeler Ve Abartma Üzerinde Durulur.) Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. (Medya Metinlerindeki Örtülü Anlamı Belirlemesi Sağlanır. )Öznel Ve Nesnel Anlatımı Ayırt Eder. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması Yapar |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Hedef Belirleme |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Ses kaynağının değişmesiyle seslerin farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.1.Çevresinde Rahatsız Olduğu Durumlara Örnekler Verir. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.5 Çoklu Karar Yapıları İçeren Programlar Oluşturur. |
| 13.01.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metin İçi Ve Metin Dışı Anlam İlişkileri Kurulur. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metnin Bölümlerini Fark Eder. Giriş, Gelişme Ve Sonuç Bölümlerinin Özelliklerini Fark Eder. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunkurma Çalışması Yapar |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Kişisel Temizlik |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin yayıldığı ortamın değişmesiyle farklı işitildiğini deneyerek keşfeder. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.2.Rahatsızlık Duyduğu Durumla İle İlgili Proje Konusunu Belirler. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.6 Çoklu Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 14.01.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. A) Öğrencilerin Tahmin Ettikleri Kelime Ve Kelime Gruplarını Öğrenmek İçin Sözlük, Atasözleri Ve Deyimler Sözlüğü Vb. Araçları Kullanmaları Sağlanır. B) Öğrencinin Öğrendiği Kelime Ve Kelime Gruplarından Sözlük Oluşturması Teşvik Edilir. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. Yazılarını Zenginleştirmek İçin Atasözleri, Deyimler Ve Özdeyişler Kullanır. Metin Karşılaştırır. Anlatıcı Unsurunu Fark Eder. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Bireysel Etkinlikler |
| 15.01.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Çevre Temizliği |
| 15.01.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin farklı ortamlardaki süratini karşılaştırır. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.1. Problemin Çözümüne Yönelik Sorular Sorarak Denenceler İleri Sürer. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.7 Döngü Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 15.01.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Metin Türlerini Ayırt Eder. |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Malzemesini Koruma |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yaşam Ahlakı |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin yansıma ve soğurulmasına örnekler verir. |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.2. Denencelere Uygun Tahminlerde Bulunur. |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.8 Döngü Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 18.01.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Hareketle Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Yazdıklarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. |
| 19.01.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grup Çalışması Yapar |
| 19.01.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
İş Ahlakı |
| 19.01.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin yayılmasını önlemeye yönelik tahminlerde bulunur ve tahminlerini test eder. |
| 19.01.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.3.1. Projenin Tamamlanma Süre-Cini Planlar. |
| 19.01.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.1 Robotu Oluşturan Devre Elemanlarını Bilir. |
| 19.01.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Yapım Eklerinin İşlevlerini Ayırt Eder. |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurup Çalışması Yapar |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Toplumsal Ahlak |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Ses yalıtımının önemini açıklar |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.4.1. Denencelerin Sınanması İle Problemin Çözülüp Çözülmediğini Kontrol Eder. |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.2 Kodlama Kartlarına Örnek Verebilir. |
| 20.01.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yapım Eklerinin İşlevlerini Ayırt Eder. Ek Fiil Eklerinin İşlevlerini Fark Eder. |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grupla Ritmik Çalışma Yapar |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Tevazu Ve Kibir |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Akustik uygulamalarına örnekler verir. |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.5.1. Denence Sonuçlarını Ortaya Koyar Ve Değerlendirir. |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.3 Sensör Kavramını Açıklayabilir. |
| 21.01.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Zarfların Metnin Anlamına Olan Katkısını Açıklar. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Etkinliklerde Görev Alır |
| 22.01.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Azim Ve Sebat |
| 22.01.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Sesin yalıtımı veya akustik uygulamalarına örnek teşkil edecek ortam tasarımı yapar. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
3.1.1. Proje Hazırlama Basamakları İle Proje Yazma Basamakları Arasındaki İlişkiyi Kurar. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.4 Devre Elemanlarının İşlevlerini Açıklayabilir. |
| 22.01.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. Metnin Konusunu Belirler. Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metindeki Yardımcı Fikirleri Belirler. Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. Grafik, Tablo Ve Çizelgeyle Sunulan Bilgileri Yorumlar. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Gelitirici Çalışmalar |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Hırs |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sisteminin görevlerini model üzerinde açıklar. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
3.2.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Elde Ettiği Verileri Düzenler. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.5 Robotu Kumanda Yardımıyla Hareket Ettirebilir. |
| 08.02.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Metinle İlgili Soruları Cevaplar. Metin İçi Ve Metin Dışı Anlam İlişkileri Kurulur. Metnin İçeriğini Yorumlar. Metinler Arasında Karşılaştırma Yapar Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. Metindeki Anlatım Biçimlerini Belirler. Metinde Kullanılan Düşünceyi Geliştirme Yollarını Belirler. Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. |
| 09.02.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Çalışmalar |
| 09.02.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Kararlılık |
| 09.02.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
İç salgı bezlerinin vücut için önemini fark eder. |
| 09.02.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
3.3.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Proje Raporunu Yazar. |
| 09.02.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.6 Robota Komutlar Vererek Belirlenen Hedefe Ulaştırabilir. |
| 09.02.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Basit, Türemiş Ve Birleşik Fiilleri Ayırt Eder. |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Sağlığını Koruma |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barış |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Çocukluktan ergenliğe geçişte oluşan bedensel ve ruhsal değişimleri açıklar. |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.1. Projesini Sunuma Hazır Hale Getirir. |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.7 Robotu Uygun Kod Blokları Kullanarak Programlayabilir. |
| 10.02.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Anlatım Bozukluklarını Tespit Eder. |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Dengeli Beslenme Ve Sağlık |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barış Ve Toplum |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Ergenlik döneminin sağlıklı bir şekilde geçirilebilmesi için nelerin yapılabileceğini, araştırma verilerine |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.2. Projesini Sergiler. |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.8 Robotu Programlayarak Bir Hedefe Ulaşmasını Sağlayabilir. |
| 11.02.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Sözcük bilgisi edinir. Sözcüklerin sözlükteki sıralanışı hakkında örnek etkinlikler yapar |
| 12.02.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Oyunlarında Çalışma |
| 12.02.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barış Ve İnsan |
| 12.02.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
dayalı olarak tartışır. |
| 12.02.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
4.2.1. Hazırlamış Oldukları Projeleri Günlük Hayata Geçirirler. |
| 12.02.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.9 Mesafe Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 12.02.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Harf ve hece bilgisi edinir. Arasındaki farkı ayırt eder. Ünlü ve ünsüz harfleri tanır. |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Çalışma Ve Etkinlik |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barışın Topluma Kazandırdıkları |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Denetleyici ve düzenleyici sistemlerin vücudumuzdaki diğer sistemlerin düzenli ve eş güdümlü çalış masına olan etkisini tartışır. |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.1. Bilgiyi Ve Çeşitlerini Tanır. |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Mesafe Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 15.02.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Hece bilgisi edinir. Hecede en az bir, en fazla dört ses bulunabileceğini kavrar. Satır sonuna sığmayan sözcüklerin bölünmesi ile ilgili kuralları belirtir. |
| 16.02.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordiasyon Çalışması |
| 16.02.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barışla İlgili Resim Yarışması |
| 16.02.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Duyu organlarına ait yapıları model üzerinde göstererek açıklar. |
| 16.02.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.2. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farklara İliş-Kin Örnekler Verir. |
| 16.02.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Çizgi Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 16.02.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Noktalama işaretlerini doğru olarak kullanır. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması Yapar |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barışla İlgili Sunular |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Koku alma ve tat alma duyuları arasındaki ilişkiyi, tasarladığı bir deneyle gösterir. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.3. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farkı Ayırt Eder |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Çizgi Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 17.02.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Cümle içindeki sözcüklerin bulundukları cümlelere göre anlam kazandığını örnek etkinlik çalışmaları ile kavrar. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Ve Ruh Sağlığı |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Savaş Barış Konulu Fotoğraflar |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.6.6.2.3. Duyu organlarındaki kusurlara ve bu kusurların giderilmesinde kullanılan teknolojilere örnekler verir. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.1. Teknolojinin Bilimsel Gelişmelerinin Bir Ürünü Olduğunu Fark Eder. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Buzzer Devre Elemanın İşlevini Açıklayabilir. |
| 18.02.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Sonrası |
| 19.02.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Barış Deyince Ne Anlarız |
| 19.02.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Duyu organlarının sağlığını korumak için alınması gereken tedbirleri tartışır. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.2.Bilimin Günlük Hayatındaki Yeri Ve Önemini Açıklar. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.12 Buzzer Kullanarak Melodiler Oluşturabilir. |
| 19.02.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuduklarında ve dinlediklerinde karşılaştırmalar yapar. |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İp Atlama |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
İsraf Ve Savurganlık |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
Sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.3.1. Çeşitli Alanlardaki Problem Durumlarının Projelendirilebileceğini Fark Eder.
1.3.2. Bilim, Araştırma Ve Proje Arasındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.13 Led Devre Elemanın İşlevi Açıklanır. |
| 22.02.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. |
| 23.02.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Zıplama |
| 23.02.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Cömertlik |
| 23.02.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Organ bağışının toplumsal dayanışma açısından önemini kavrar. |
| 23.02.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.1. Bilgiye Ulaşmada Araştırma Yapmanın Gerekliliğine İnanır. |
| 23.02.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.14 Led Kullanarak Projeler Oluşturabilir. |
| 23.02.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Yapı ve Anlamlarına göre cümleleri gruplar |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Guguk Rontu |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Cimrilik |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Tasarladığı elektrik devresini kullanarak maddeleri, elektriği iletme durumlarına göre sınıflandırır. |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.2. Proje Hazırlama Sürecinde Araştırma Yapmanın Önemini Fark Eder. |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.15 Belirli Bir Problemin Çözümüne Yönelik Özgün Ürün Geliştirir. |
| 24.02.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Büyük harflerin kullanıldığı yerleri bilir. |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Hareketleri |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Tehamül |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
Maddelerin elektriksel iletkenlik ve yalıtkanlık özelliklerinin günlük yaşamda hangi amaçlar için kulla nıldığını örneklerle açıklar. |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.1. Proje Hazırlamanın Temel Amaçlarını Fark Eder. |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 25.02.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Sayı ve Tarihleri doğru yazar. |
| 26.02.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kuş Uçtu |
| 26.02.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sabır |
| 26.02.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
Bir elektrik devresindeki ampulün parlaklığının bağlı olduğu değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini |
| 26.02.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.2. Proje Hazırlamanın Gerekçelerini Açıklar. |
| 26.02.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 26.02.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Soru eki ‘’mi’’ yi doğru yazar. |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sabır Etmenin Bize Kazandırdıkları |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
deneyerek test eder. |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.1.Çevresinde Rahatsız Olduğu Durumlara Örnekler Verir. |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 01.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. |
| 02.03.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 02.03.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Özgüven Nedir? |
| 02.03.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
Elektriksel direnci tanımlar. |
| 02.03.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.2.Rahatsızlık Duyduğu Durumla İle İlgili Proje Konusunu Belirler. |
| 02.03.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 02.03.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Kelimeleri yerinde ve anlamına uygun kullanır. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Kendini İfade Edebilme |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
Ampulün içindeki telin bir direncinin olduğunu fark eder. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.1. Problemin Çözümüne Yönelik Sorular Sorarak Denenceler İleri Sürer. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 03.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bilmediği kelimelerin anlamını araştırır. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Özgüven İle İlgili Resim Çalışması |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.1.1. Uzay teknolojilerini açıklar. F.7.1.1.2. Uzay kirliliğinin nedenlerini ifade ederek bu kirliliğin yol açabileceği olası sonuçları tahmin eder. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.2. Denencelere Uygun Tahminlerde Bulunur. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 04.03.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Varlıkları ve olayları sınıflandırır. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 05.03.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Özgüven İle İlgili Sunular |
| 05.03.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.1.4. Teleskobun yapısını ve ne işe yaradığını açıklar. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.3.1. Projenin Tamamlanma Süre-Cini Planlar. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.2 Kodlamanın Günlük Yaşantımızda Kullanıldığı Yerlere Örnek Verir. |
| 05.03.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Dinlediklerine ilişkin karşılaştırmalar yapar. |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinliklere Katılım |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Özgüven İle İlgili Hikayeler |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.1.5. Teleskobun gök bilimin gelişimindeki önemine yönelik çıkarımda bulunur. |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.4.1. Denencelerin Sınanması İle Problemin Çözülüp Çözülmediğini Kontrol Eder. |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.3 Kodlama Araçlarını Tanır. |
| 15.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Şiirde konu ve temayı bulma. |
| 16.03.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İsınma Ve Soğuma Hareketleri |
| 16.03.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Özgüvvenin Bze Kazandırdıkları |
| 16.03.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.1.6. Basit bir teleskop modeli hazırlayarak sunar. |
| 16.03.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.5.1. Denence Sonuçlarını Ortaya Koyar Ve Değerlendirir. |
| 16.03.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.1 Algoritma Kavramını Açıklar. |
| 16.03.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Atasözleri ve özdeyişlerin özelliklerini ve anlamlarını bilir. |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Ve Kurallara Uyma |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Özgüven İle İlgili Çalışmalar |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.2.1. Yıldız oluşum sürecinin farkına varır. |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
3.1.1. Proje Hazırlama Basamakları İle Proje Yazma Basamakları Arasındaki İlişkiyi Kurar. |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.2 Bir Problemin Çözümü İçin Algoritma Geliştirir. |
| 17.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Okuduğu bir yazıda geçen betimleme örneklerini fark eder. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Özgüvenin İnsana Kazandırdıkları |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.2.2. Yıldız kavramını açıklar. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
3.2.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Elde Ettiği Verileri Düzenler. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.3 Akış Şeması Bileşenlerini Ve İşlevlerini Açıklar. |
| 18.03.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Kurallı cümle oluşturma çalışmaları yapar. |
| 19.03.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler |
| 19.03.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Çalışkanlıkve Önemi |
| 19.03.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.2.3. Galaksilerin yapısını açıklar. |
| 19.03.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
3.3.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Proje Raporunu Yazar. |
| 19.03.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.4 Bir Algoritma İçin Akış Şeması Çizer. |
| 19.03.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N1K) sorularına cevap arar. |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koodinasyon Çalışması |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Tutumluluk |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.1.2.4. Evren kavramını açıklar. |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.1. Projesini Sunuma Hazır Hale Getirir. |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.1 Programlamayla İlgili Temel Kavramları Açıklar. |
| 22.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Okuduğu metnin ana fikrini belirler. |
| 23.03.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Çalışması |
| 23.03.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Tutumlu Olmanın Faydaları |
| 23.03.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.1.1. Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır. |
| 23.03.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.2. Projesini Sergiler. |
| 23.03.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.2 Blok Tabanlı Programlama Araçlarına Örnek Verir. |
| 23.03.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ahlaklı Olmak |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.1.2. Geçmişten günümüze, hücrenin yapısı ile ilgili görüşleri teknolojik gelişmelerle ilişkilendirerek tartışır. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
4.2.1. Hazırlamış Oldukları Projeleri Günlük Hayata Geçirirler. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.3 Blok Tabanlı Programlama Ortamında Sunulan Hedeflere Ulaşmak İçin Doğru Algoritmayı Oluşturur. |
| 24.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Olayları, oluş sırasına göre yazar. |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Alçak Gönüllü Olmak |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.1.3. Hücre-doku-organ-sistem organizma ilişkisini açıklar. |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.1. Bilgiyi Ve Çeşitlerini Tanır. |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.4 Blok Tabanlı Programa Aracının Versiyonlarını Bilir. |
| 25.03.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazılarında uygun ifadeleri kullanarak destekleyici ve açıklayıcı örnekler verir. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyma |
| 26.03.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Onurlu Olmak |
| 26.03.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.2.1. Mitozun canlılar için önemini açıklar. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.2. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farklara İliş-Kin Örnekler Verir. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.5 Blok Tabanlı Programlama Aracının Arayüzünü Ve Özelliklerini Tanır. |
| 26.03.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Kelimeleri Anlamlarına Uygun Kullanır. |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Ve Katılım |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Duyarlılık |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.2.2. Mitozun birbirini takip eden farklı evrelerden oluştuğunu açıklar. |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.3. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farkı Ayırt Eder |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.6 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Hareket Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 29.03.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Hazırlıksız Konuşmalar Yapar. |
| 30.03.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla İletişim |
| 30.03.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Paylaşımcı Olmak |
| 30.03.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.3.1. Mayozun canlılar için önemini açıklar. |
| 30.03.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.1. Teknolojinin Bilimsel Gelişmelerinin Bir Ürünü Olduğunu Fark Eder. |
| 30.03.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.7 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Görünüm Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 30.03.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Çerçevesi Belirli Bir Konu Hakkında Konuşur. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Serbest Koşu Çalışması |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Değerler Eğitimi Genel Tekrarı |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.3.2. Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.2.Bilimin Günlük Hayatındaki Yeri Ve Önemini Açıklar. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.8 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Ses Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 31.03.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Konuşma Stratejilerini Uygular. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Malzemelerini Koruma |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Görgü Kurallarına Uygun Dinler. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.2.3.3. Mayoz ve mitoz arasındaki farkları karşılaştırır. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.3.1. Çeşitli Alanlardaki Problem Durumlarının Projelendirilebileceğini Fark Eder.
1.3.2. Bilim, Araştırma Ve Proje Arasındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.9 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Olaylar Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 01.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Okuma Materyallerindeki Temel Bölümleri Tanır. |
| 02.04.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Sağlıklı Beslenme |
| 02.04.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Kendine Karşı Sorumluluk |
| 02.04.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.3.1.1. Kütleye etki eden yer çekimi kuvvetini ağırlık olarak adlandırır. |
| 02.04.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.1. Bilgiye Ulaşmada Araştırma Yapmanın Gerekliliğine İnanır. |
| 02.04.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.10 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Kontrol Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 02.04.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Noktalama İşaretlerine Dikkat Ederek Okur. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Kurallarına Uyum |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Büyüklerine Karşı Sorumlulukr |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.3.1.2. Kütle ve ağırlık kavramlarını karşılaştırır. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.2. Proje Hazırlama Sürecinde Araştırma Yapmanın Önemini Fark Eder. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.11 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Algılama Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 05.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Okuma Stratejilerini Uygular. |
| 06.04.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İşbirliği Ve Gurup Çalışması |
| 06.04.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailesine Karşı Sorumluluk |
| 06.04.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.3.1.3. Yer çekimini kütle çekimi olarak gök cisimleri temelinde açıklar. |
| 06.04.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.1. Proje Hazırlamanın Temel Amaçlarını Fark Eder. |
| 06.04.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.12 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki İşlem Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 06.04.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Görselden/Görsellerden Hareketle Bilmediği Kelimeleri Ve Anlamlarını Tahmin Eder. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Gelişme Çalışması |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Öğretmenine Karşı Sorumluluk |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.3.2.1. Fiziksel anlamda yapılan işin, uygulanan kuvvet ve alınan yolla ilişkili olduğunu açıklar. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.2. Proje Hazırlamanın Gerekçelerini Açıklar. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.13 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Değişken Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 07.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Görsellerle İlgili Soruları Cevaplar. |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Uygulama |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Farklılıklara Saygı |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.3.2.2. Enerjiyi iş kavramı ile ilişkilendirerek, kinetik ve potansiyel enerji olarak sınıflandırır. |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.1.Çevresinde Rahatsız Olduğu Durumlara Örnekler Verir. |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.1 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 08.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Okuduklarını Ana Hatlarıyla Anlatır. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Koordinasyonu |
| 09.04.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Sorumluluk |
| 09.04.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.3.3.1. Kinetik ve potansiyel enerji türlerinin birbirine dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu sonucunu çıkarır. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.2.Rahatsızlık Duyduğu Durumla İle İlgili Proje Konusunu Belirler. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.2 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 09.04.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metinle İlgili Soruları Cevaplar. |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon Çalışması |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Trafikte Sorumluluk |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.3.3.2. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji üzerindeki etkisini örneklerle açıklar. |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.1. Problemin Çözümüne Yönelik Sorular Sorarak Denenceler İleri Sürer. |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.3 Karar Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 12.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Büyük Harf Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. |
| 13.04.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyum |
| 13.04.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ülkesine Karşı Sorumluluk |
| 13.04.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.3.3.3. Hava veya su direncinin etkisini azaltmaya yönelik bir araç tasarlar. |
| 13.04.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.2. Denencelere Uygun Tahminlerde Bulunur. |
| 13.04.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.4 Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 13.04.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Kelimelerin Zıt Anlamlılarını Tahmin Eder. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması Yapar |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sorumluluğun Toplumda Önemi |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.1.1. Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıklarını söyler. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.3.1. Projenin Tamamlanma Süre-Cini Planlar. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.5 Çoklu Karar Yapıları İçeren Programlar Oluşturur. |
| 14.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Metin Türlerini Tanır. |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması Yapar |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sorumlulukla İlgili Sunular |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.1.2. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili düşüncelerin nasıl değiştiğini sorgular. |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.4.1. Denencelerin Sınanması İle Problemin Çözülüp Çözülmediğini Kontrol Eder. |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.6 Çoklu Karar Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 15.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunkurma Çalışması Yapar |
| 16.04.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sorumlulun Ve Önemi |
| 16.04.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.1.3. Aynı veya farklı atomların bir araya gelerek molekül oluşturacağını ifade eder. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.5.1. Denence Sonuçlarını Ortaya Koyar Ve Değerlendirir. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.7 Döngü Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 16.04.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Anlamlı Ve Kurallı Cümleler Yazar. |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Bireysel Etkinlikler |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygı Nedir? |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.1.4. Çeşitli molekül modelleri oluşturarak sunar. |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
3.1.1. Proje Hazırlama Basamakları İle Proje Yazma Basamakları Arasındaki İlişkiyi Kurar. |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.8 Döngü Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 19.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Harfler, Kelimeler Ve Cümleler Arasında Uygun Boşluklar Bırakır. |
| 20.04.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Malzemesini Koruma |
| 20.04.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Toplumda Saygının Önemi |
| 20.04.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.2.1. Saf maddeleri, element ve bileşik olarak sınıflandırarak örnekler verir. |
| 20.04.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
3.2.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Elde Ettiği Verileri Düzenler. |
| 20.04.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.1 Robotu Oluşturan Devre Elemanlarını Bilir. |
| 20.04.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Vurgu, Tonlama Ve Telaffuza Dikkat Ederek Okur. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grup Çalışması Yapar |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Masallar |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.2.2. Periyodik sistemdeki ilk 18 elementin ve yaygın elementlerin (altın, gümüş, bakır, çinko, kurşun, civa, platin, demir ve iyot) isimlerini, sembollerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
3.3.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Proje Raporunu Yazar. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.2 Kodlama Kartlarına Örnek Verebilir. |
| 21.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Şiir Okur. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurup Çalışması Yapar |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygı İle İlgili Hikayeler |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.2.3. Yaygın bileşiklerin formüllerini, isimlerini ve bazı kullanım alanlarını ifade eder. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.1. Projesini Sunuma Hazır Hale Getirir. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.3 Sensör Kavramını Açıklayabilir. |
| 22.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Şiir Yazar. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Grupla Ritmik Çalışma Yapar |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Kendine Saygı |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.3.1. Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.2. Projesini Sergiler. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.4 Devre Elemanlarının İşlevlerini Açıklayabilir. |
| 26.04.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Formları Yönergelerine Uygun Doldurur. |
| 27.04.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Etkinliklerde Görev Alır |
| 27.04.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailesine Saygı |
| 27.04.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.3.2. Günlük yaşamda karşılaştığı çözücü ve çözünenleri kullanarak çözelti hazırlar. |
| 27.04.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
4.2.1. Hazırlamış Oldukları Projeleri Günlük Hayata Geçirirler. |
| 27.04.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.5 Robotu Kumanda Yardımıyla Hareket Ettirebilir. |
| 27.04.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarının İçeriğine Uygun Başlık Belirler. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Gelitirici Çalışmalar |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Büyüklerine Saygı |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.3.3. Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.1. Bilgiyi Ve Çeşitlerini Tanır. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.6 Robota Komutlar Vererek Belirlenen Hedefe Ulaştırabilir. |
| 28.04.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarını Düzenler. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Çalışmalar |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
.Çevreye Saygı |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.4.1. Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.2. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farklara İliş-Kin Örnekler Verir. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.7 Robotu Uygun Kod Blokları Kullanarak Programlayabilir. |
| 29.04.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazdıklarını Paylaşır. |
| 30.04.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Sağlığını Koruma |
| 30.04.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Çevreye Saygı |
| 30.04.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.5.1. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder. |
| 30.04.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.3. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farkı Ayırt Eder |
| 30.04.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.8 Robotu Programlayarak Bir Hedefe Ulaşmasını Sağlayabilir. |
| 30.04.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Görselden/Görsellerden Hareketle Dinleyeceği/İzleyeceği Metnin Konusunu Tahmin Eder. |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Dengeli Beslenme Ve Sağlık |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Öğretmenine Ve Öğretmenlere Saygı |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.5.2. Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar. |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.1. Teknolojinin Bilimsel Gelişmelerinin Bir Ürünü Olduğunu Fark Eder. |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.9 Mesafe Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 03.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Dinlediği/İzlediği Metni Anlatır. |
| 04.05.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Oyunlarında Çalışma |
| 04.05.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla Görsel Sunumlar |
| 04.05.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.5.3. Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular. |
| 04.05.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.2.Bilimin Günlük Hayatındaki Yeri Ve Önemini Açıklar. |
| 04.05.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Mesafe Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 04.05.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Dinlediklerinin/İzlediklerinin Konusunu Belirler. |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Birlikte Çalışma Ve Etkinlik |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Yazı Çalışması |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.5.4. Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir. |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.3.1. Çeşitli Alanlardaki Problem Durumlarının Projelendirilebileceğini Fark Eder.
1.3.2. Bilim, Araştırma Ve Proje Arasındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Çizgi Sensörünün İşlevini Açıklayabilir. |
| 05.05.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Dinlediklerine/İzlediklerine Yönelik Sorulara Cevap Verir. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordiasyon Çalışması |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygının Topluma Kazandırdıkları |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.4.5.5. Yeniden kullanılabilecek eşyalarını, ihtiyacı olanlara iletmeye yönelik proje geliştirir |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.1. Bilgiye Ulaşmada Araştırma Yapmanın Gerekliliğine İnanır. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.10 Çizgi Sensörünü Kullandığı Projeler Üretebilir. |
| 06.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Kısa Metinler Yazar. |
| 07.05.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması Yapar |
| 07.05.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Sunumlar |
| 07.05.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.1.1. Işığın madde ile etkileşimi sonucunda madde tarafından soğurulabileceğini keşfeder. |
| 07.05.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.2. Proje Hazırlama Sürecinde Araştırma Yapmanın Önemini Fark Eder. |
| 07.05.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.11 Buzzer Devre Elemanın İşlevini Açıklayabilir. |
| 07.05.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metnin Konusunu Belirler. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Ve Ruh Sağlığı |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygıyla İlgili Şiirler |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.1.2. Beyaz ışığın tüm ışık renklerinin bileşiminden oluştuğu sonucunu çıkarır. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.1. Proje Hazırlamanın Temel Amaçlarını Fark Eder. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.12 Buzzer Kullanarak Melodiler Oluşturabilir. |
| 10.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. |
| 11.05.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Sonrası |
| 11.05.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Saygı Ve İnsan |
| 11.05.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.1.3. Gözlemleri sonucunda cisimlerin, siyah, beyaz ve renkli görünmesinin nedenini, ışığın yansıması ve soğurulmasıyla ilişkilendirir. |
| 11.05.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.2. Proje Hazırlamanın Gerekçelerini Açıklar. |
| 11.05.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.13 Led Devre Elemanın İşlevi Açıklanır. |
| 11.05.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Şekil, Sembol Ve İşaretlerin Anlamlarını Kavrar. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İp Atlama |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
İnsan Niçin Saygı Duymalı |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.1.4. Güneş enerjisinin günlük yaşam ve teknolojideki yenilikçi uygulamalarına örnekler verir. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.1.Çevresinde Rahatsız Olduğu Durumlara Örnekler Verir. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.14 Led Kullanarak Projeler Oluşturabilir. |
| 12.05.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Şiir Okur. Yazar. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Zıplama |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi Nedir? |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.1.5. Güneş enerjisinden gelecekte nasıl yararlanılacağına ilişkin ürettiği fikirleri tartışır. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.2.Rahatsızlık Duyduğu Durumla İle İlgili Proje Konusunu Belirler. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
4.1.15 Belirli Bir Problemin Çözümüne Yönelik Özgün Ürün Geliştirir. |
| 13.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Noktalama İşaretlerine Dikkat Ederek Okur. T.2.3.6. Okuma Stratejilerini Uygular. |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Guguk Rontu |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
İnsan Ve Sevgi |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.2.1. Ayna çeşitlerini gözlemleyerek kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.1. Problemin Çözümüne Yönelik Sorular Sorarak Denenceler İleri Sürer. |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.1 Robot Kavramını Açıklar. |
| 20.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Dinlediklerine/İzlediklerine Farklı Başlıklar Önerir. |
| 21.05.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Hareketleri |
| 21.05.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Doğa Sevgisi |
| 21.05.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.2.2. Düz, çukur ve tümsek aynalarda oluşan görüntüleri karşılaştırır. |
| 21.05.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.2. Denencelere Uygun Tahminlerde Bulunur. |
| 21.05.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.2 Robotların Çalışma Şekillerini Açıklar. |
| 21.05.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Dinleme Stratejilerini Uygular. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kuş Uçtu |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Hayvan Sevgisi |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.3.1. Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayının sebebini ortam değişikliği ile ilişkilendirir. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.3.1. Projenin Tamamlanma Süre-Cini Planlar. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.3 Robotların Tarihi Gelişimi Hakkında Bilgi Verir. |
| 24.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Yazma Çalışmaları Yapar. |
| 25.05.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Top Sürme Çalışması |
| 25.05.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ülke Ve Bayrak Sevgisi |
| 25.05.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.3.2. Işığın kırılmasını, ince ve kalın kenarlı mercekler kullanarak deneyle gözlemler. |
| 25.05.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.4.1. Denencelerin Sınanması İle Problemin Çözülüp Çözülmediğini Kontrol Eder. |
| 25.05.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.4 Robotların İşlevlerini Açıklar. |
| 25.05.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Yazma Stratejilerini Uygular. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Geliştrme Haraeketleri |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Sevgi |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.3.3. İnce ve kalın kenarlı merceklerin odak noktalarını deneyerek belirler. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.5.1. Denence Sonuçlarını Ortaya Koyar Ve Değerlendirir. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
1.1.5 Robotların Günlük Yaşantıda Kullanım Alanlarına Örnek Verir. |
| 26.05.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Öz Değerlendirme Formu |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Kurallara Uyma |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi Konulu Resim Çalışması |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.3.4. Merceklerin günlük yaşam ve teknolojideki kullanım alanlarına örnekler verir. |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
3.1.1. Proje Hazırlama Basamakları İle Proje Yazma Basamakları Arasındaki İlişkiyi Kurar. |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.1 Kodlama Kavramını Açıklar. |
| 27.05.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Tema Gözlem Formu |
| 28.05.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Kas Ve Eklem Geliştirici Haraketler |
| 28.05.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Engellilere Saygı |
| 28.05.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.5.3.5. Ayna veya mercekleri kullanarak bir görüntüleme aracı tasarlar. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
3.2.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Elde Ettiği Verileri Düzenler. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.2 Kodlamanın Günlük Yaşantımızda Kullanıldığı Yerlere Örnek Verir. |
| 28.05.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Değerlendirme Çalışmaları |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla Koordinasyon |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Şehitlere Saygı |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.6.1.1. İnsanda üremeyi sağlayan yapı ve organları şema üzerinde göstererek açıklar. |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
3.3.1. Proje Yazma Basamaklarına Uygun Olarak Proje Raporunu Yazar. |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
1.2.3 Kodlama Araçlarını Tanır. |
| 31.05.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Serbest Boyama Yapar. |
| 01.06.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinliklere Katılım |
| 01.06.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Farklı Kültürlere Saygı |
| 01.06.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.6.1.2. Sperm, yumurta, zigot, embriyo, fetüs ve bebek arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 01.06.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.1. Projesini Sunuma Hazır Hale Getirir. |
| 01.06.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.1 Algoritma Kavramını Açıklar. |
| 01.06.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Sınırlı Alanı Taşırmadan Boyar. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İsınma Ve Soğuma Hareketleri |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi İle İlgil |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.6.1.3. Embriyonun sağlıklı gelişebilmesi için alınması gereken tedbirleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
4.1.2. Projesini Sergiler. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.2 Bir Problemin Çözümü İçin Algoritma Geliştirir. |
| 02.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Yazma Kurallarını Uygulama: |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlik Ve Kurallara Uyma |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sunular |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.6.2.1. Bitki ve hayvanlardaki üreme çeşitlerini karşılaştırır. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
4.2.1. Hazırlamış Oldukları Projeleri Günlük Hayata Geçirirler. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.3 Akış Şeması Bileşenlerini Ve İşlevlerini Açıklar. |
| 03.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazmaya Hazırlık Yapar. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Denge Ve Koordinasyon Çalışması |
| 04.06.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgini Topluma Kazandırdıkları |
| 04.06.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.6.2.2. Bitki ve hayvanlardaki büyüme ve gelişme süreçlerini örnekler vererek açıklar. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.1. Bilgiyi Ve Çeşitlerini Tanır. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
2.1.4 Bir Algoritma İçin Akış Şeması Çizer. |
| 04.06.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Sayfa Düzenine Ve Temizliğine Dikkat Eder. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Toplumda Sevginin Yeri |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.6.2.4. Bir bitki veya hayvanın bakımını üstlenir ve gelişim sürecini rapor eder. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.2. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farklara İliş-Kin Örnekler Verir. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.1 Programlamayla İlgili Temel Kavramları Açıklar. |
| 07.06.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Kelimeler, Cümleler Ve Satırlar Arasında Uygun Boşluk Bırakır |
| 08.06.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koodinasyon Çalışması |
| 08.06.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi İle İlgili Sunular |
| 08.06.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.6.2.3. Bitki ve hayvanlarda büyüme ve gelişmeye etki eden temel faktörleri açıklar. |
| 08.06.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.1.3. Bilgi Çeşitleri Arasındaki Farkı Ayırt Eder |
| 08.06.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.2 Blok Tabanlı Programlama Araçlarına Örnek Verir. |
| 08.06.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Bitişik Eğik Yazı Harflerini Kurallarına Uygun Yazar. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Çalışması |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevginin Bize Kazandırdıkları |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.7.1.1. Seri ve paralel bağlı ampullerden oluşan bir devre şeması çizer. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.1. Teknolojinin Bilimsel Gelişmelerinin Bir Ürünü Olduğunu Fark Eder. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.3 Blok Tabanlı Programlama Ortamında Sunulan Hedeflere Ulaşmak İçin Doğru Algoritmayı Oluşturur. |
| 09.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bütün Yazılarını Bitişik Eğik Yazı İle Yazar. |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Takım Çalışması |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sevgi İle İlgili Müzikler |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.7.1.2. Ampullerin seri ve paralel bağlandığı durumlardaki parlaklıklarını devre üzerinde gözlemleyerek çıkarımda bulunur. |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.2.2.Bilimin Günlük Hayatındaki Yeri Ve Önemini Açıklar. |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.4 Blok Tabanlı Programa Aracının Versiyonlarını Bilir. |
| 10.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Yazmaya Hazırlık Yapar. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyun Kurma Çalışması |
| 11.06.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
.Yardımlaşma Ve İş Birliği |
| 11.06.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.7.1.3. Elektrik akımını tanımlar. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
1.3.1. Çeşitli Alanlardaki Problem Durumlarının Projelendirilebileceğini Fark Eder.
1.3.2. Bilim, Araştırma Ve Proje Arasındaki İlişkiyi Açıklar. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.5 Blok Tabanlı Programlama Aracının Arayüzünü Ve Özelliklerini Tanır. |
| 11.06.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Okuduğu Metindeki Gerçek, Mecaz Ve Terim Anlamlı Sözcükleri Ayırt Eder. |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Oyunda Kurallara Uyma |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma Nedir? |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.7.1.4. Elektrik enerjisinin devrelere akım yoluyla aktarıldığını açıklar. |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.1. Bilgiye Ulaşmada Araştırma Yapmanın Gerekliliğine İnanır. |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.6 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Hareket Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 14.06.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Kelimelerin Eş Anlamlılarını Bulur. Kelimelerin Zıt Anlamlılarını Bulur. Eş Sesli Kelimelerin Anlamlarını Ayırt Eder. Konuşmalarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. Yazdıklarında Yabancı Dillerden Alınmış, Dilimize Henüz Yerleşmemiş Kelimelerin Türkçelerini Kullanır. Metindeki Söz Sanatlarını Tespit Eder. |
| 15.06.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Ve Katılım |
| 15.06.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşmanın Önemi |
| 15.06.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.7.1.5. Bir devre elemanının uçları arasındaki gerilim ile üzerinden geçen akımı ilişkilendirir. |
| 15.06.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
1.4.2. Proje Hazırlama Sürecinde Araştırma Yapmanın Önemini Fark Eder. |
| 15.06.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.7 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Görünüm Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 15.06.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Kökleri Ve Ekleri Ayırt Eder. Yapım Ekinin İşlevlerini Açıklar.Kökleri Ve Ekleri Ayırt Eder. Yapım Ekinin İşlevlerini Açıklar. |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Gurupla İletişim |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle İlgili Hikayeler |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.7.7.1.6. Özgün bir aydınlatma aracı tasarlar. |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.1. Proje Hazırlamanın Temel Amaçlarını Fark Eder. |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.8 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Ses Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 16.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. Deyim Ve Atasözlerinin Metne Katkısını Belirler. Yazılarını Zenginleştirmek İçin Atasözleri, Deyimler Ve Özdeyişler Kullanır. |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Serbest Koşu Çalışması |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle İlgili Masallar |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.8.1.1.1. Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
1.5.2. Proje Hazırlamanın Gerekçelerini Açıklar. |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.9 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Olaylar Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 17.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Okudukları İle İlgili Çıkarımlarda Bulunur. |
| 18.06.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Beden Malzemelerini Koruma |
| 18.06.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle İlgili Müzikler |
| 18.06.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.8.1.2.1. İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar. |
| 18.06.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.1.Çevresinde Rahatsız Olduğu Durumlara Örnekler Verir. |
| 18.06.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.10 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Kontrol Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 18.06.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Metnin Ana Fikrini/Ana Duygusunu Belirler. Metinde Ele Alınan Sorunlara Farklı Çözümler Üretir. Metni Yorumlar. Metinle İlgili Sorular Sorar. Metinle İlgili Sorulara Cevap Verir. Metnin Konusunu Belirler. Okuduğu Metnin İçeriğine Uygun Başlık/Başlıklar Belirler. Medya Metinlerini Değerlendirir. Dinlediklerinin/İzlediklerinin İçeriğini Değerlendirir. Görsellerden Ve Başlıktan Hareketle Okuyacağı Metnin Konusunu Tahmin Eder. |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Sağlıklı Beslenme |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
2 |
Değerler Eğitimi |
Okul İçinde Yardımlaşma. |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
3 |
Fen Biimleri |
F.8.1.2.2. İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler. |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
4 |
Proje Hazırlama |
2.1.2.Rahatsızlık Duyduğu Durumla İle İlgili Proje Konusunu Belirler. |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.11 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Algılama Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 21.06.2027 |
Pazartesi |
6 |
Türkçe |
Yazılarında Ses Olaylarına Uğrayan Kelimeleri Doğru Kullanır.Yazılarında Ses Olaylarına Uğrayan Kelimeleri Doğru Kullanır. |
| 22.06.2027 |
Salı |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Spor Kurallarına Uyum |
| 22.06.2027 |
Salı |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma |
| 22.06.2027 |
Salı |
3 |
Fen Biimleri |
F.8.2.1.1. Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. |
| 22.06.2027 |
Salı |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.1. Problemin Çözümüne Yönelik Sorular Sorarak Denenceler İleri Sürer. |
| 22.06.2027 |
Salı |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.12 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki İşlem Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 22.06.2027 |
Salı |
6 |
Türkçe |
Metni Oluşturan Unsurlar Arasındaki Geçiş Ve Bağlantı İfadelerinin Anlama Olan Katkısını Değerlendirir. Yazma Stratejilerini Uygular. Bir İşin İşlem Basamaklarını Yazar. Yazılarında Uygun Geçiş Ve Bağlantı İfadelerini Kullanır. Dinlediklerinde/İzlediklerinde Geçen Olayların Gelişimi Ve Sonucu Hakkında Tahminde Bulunur. |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
İşbirliği Ve Gurup Çalışması |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
2 |
Değerler Eğitimi |
Ailede Yardımlaşma |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
3 |
Fen Biimleri |
F.8.2.1.2. DNA’nın yapısını model üzerinde gösterir. |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
4 |
Proje Hazırlama |
2.2.2. Denencelere Uygun Tahminlerde Bulunur. |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
5 |
Robotik Kodlama |
3.1.13 Blok Tabanlı Programlama Aracındaki Değişken Bloklarının İşlevlerini Bilir. |
| 23.06.2027 |
Çarşamba |
6 |
Türkçe |
Büyük Harfleri Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. Sayıları Doğru Yazar. Yazdıklarını Düzenler. |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Koordinasyon Gelişme Çalışması |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
2 |
Değerler Eğitimi |
Sınıfta Yardımlaşma |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
3 |
Fen Biimleri |
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
4 |
Proje Hazırlama |
2.3.1. Projenin Tamamlanma Süre-Cini Planlar. |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.1 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programlar Oluşturur. |
| 24.06.2027 |
Perşembe |
6 |
Türkçe |
Büyük Harfleri Ve Noktalama İşaretlerini Uygun Yerlerde Kullanır. Yazdıklarını Düzenler. |
| 25.06.2027 |
Cuma |
1 |
Beden Eğitimi ve Spor Çalışmaları |
Fiziksel Etkinlikler Uygulama |
| 25.06.2027 |
Cuma |
2 |
Değerler Eğitimi |
Yardımlaşma İle Resim Çalışması |
| 25.06.2027 |
Cuma |
3 |
Fen Biimleri |
F.8.2.2.1. Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. |
| 25.06.2027 |
Cuma |
4 |
Proje Hazırlama |
2.4.1. Denencelerin Sınanması İle Problemin Çözülüp Çözülmediğini Kontrol Eder. |
| 25.06.2027 |
Cuma |
5 |
Robotik Kodlama |
3.2.2 Doğrusal Mantık Yapısını İçeren Programları Test Ederek Hatalarını Ayıklar. |
| 25.06.2027 |
Cuma |
6 |
Türkçe |
Metin Türlerini Ayırt Eder. Metindeki Hikâye Unsurlarını Belirler. Bilgilendirici Metin Yazar. Hikâye Edici Metin Yazar. Kısa Metinler Yazar. Metindeki Gerçek Ve Kurgusal Unsurları Ayırt Eder. |